写出无价之宝的情景_用无价之宝的意思写情景

1.热爱生命的作文800字

2.写一篇背景描写作文

3.我的卧室说明文

4.小学五年级缩写作文批改评语

5.红楼梦56~64回 都讲了什么事？谢谢、 不要过于简略，不用说体现了什么人物性格。把事情讲清楚就行

6.2011年五年级下册暑作业答案 全部

我家有只小狗，名叫辛巴，是从南昌带回来的。它是一只短毛腊肠猎犬。

它很调皮，在我奶奶家时，它跑过来跑过去，一会儿跑到客厅，一会儿跑到厨房。突然它不跑了，大大方方地“方便”起来。这时爸爸和哥哥紧急救援把狗尿擦干净。可它还不罢休，又拉了一泡大便。我们好不容易打扫干净。奶奶哭笑不得的说：“这一泡屎一泡尿是给我们的见面礼。”

过了几天，我们该乘火车回家了，可火车上不许带狗！怎么办？没办法，只好把它用纸箱带上火车。它吃完了就玩，玩好了就睡。它睡觉有个特点，要枕着一只鞋子。晚上，为了让它不叫，我爸爸一晚没合眼。最后总算安全地把它送出了站。

回到了家，我把它安置在后院，当时，我们正在洗澡，刚刚还在“汪汪”直叫的它，现在安静了许多。这时候爸爸叫了起来：“辛巴落水了！”原来，辛巴掉进了金鱼池。我和爸爸一起把它救了起来。这时它肚子鼓鼓的，爸爸和我急忙帮它洗澡。过了一会它有活蹦乱跳了。

刚刚收拾完它，没过多久，它在后院扒一块竖着的木板，木板倒了下来，砸伤了它的右腿，妈妈心疼它，整整摸了它半个钟头。在那两天里，它一直用三条腿来迎接我们。

第二天早上，我给它吃食时，发现它眼睛肿了，原来是被蚊子叮咬的，我们有忙着个它抹药水。

它虽然很调皮，但也很可爱，很聪明。第一天它就记住了自己的名字。以后我只要叫一声它的名字，它就会过来，真不愧是一只猎犬。它现在对我们一家非常亲。每天早上，我滑滑板车，它就跟在我后面跑，它的四肢十分短小，跑起来一颠一颠的像只鸭子滑稽极了。

今天，我和爸爸去后院喂它馒头，它吃了好几次。但没有吃下去，而是含在嘴里，直到口里鼓鼓囊囊实在含不下了，它就跑到一边藏起来。我爸不给它了，它就望着爸爸像似在乞讨，他给小狗一点馒头，等它吃完了，再喂。小狗见爸爸手中的馒头喂完了，便摇着尾巴去吃自己刚刚藏起来的馒头了。

平常狗和狗之间相遇都会打架，但它见了别的狗却向对方摇尾巴，表示很友好。

辛巴在我的精心照料下健康地成长着，它给我们带来了无穷的乐趣。

我家养了一只小狗，长得很是可爱，圆圆的脑袋上嵌着一双滴溜溜的眼睛，活像一对玻璃球。它的鼻子像外鼓着，嘴巴小小的。小狗叫的时候，声音又尖又细，就像一个小娃娃在唱歌。那对三角形的黑耳朵往下耷辣着，黑白相间的小尾巴向上翘起又微微卷曲，脚上还长有尖尖的爪子，很惹人喜爱。

小狗吃东西的时候，总是用鼻子嗅一嗅，然后再用舌头慢慢舔。每当我把油饼、馒头放在手心时，小狗很快就把他们吃掉了。

小狗睡觉喜欢睡在我的小床上，每次我睡得正香，它却用舌头的脸，痒得我急忙从梦中醒来，它又装眯着眼睡着了，看着它那顽皮的样子，我不由自主地笑了。

小狗也有夜里吃食的习惯，记得有一天晚上，小狗突然大叫起来。我被小狗从梦中惊醒，看着它在那里大叫不停，我连忙起来看它，抚摸它，但它还是叫个不停。我心想：它一定是饿了吧！我连忙起来找来一块蛋糕让它吃，它这才停止了叫喊，乖乖地和我上床睡觉去了。我爱我的小狗。

朋友们，有空到我家来看看它吧！

小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。

小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！

小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！

小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深**。

小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。

夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的 ！！

我行我素的小狗

我家有只很有个性的狗。它要是高兴，能比谁都殷勤，能比谁都温柔。它会冲你汪汪叫几声，或是蹭着你的腿叫你把它抱进怀里，轻轻抚摸它，它偎在你的怀里，静静地躺着，享受着你的爱抚，仿佛是个温顺的孩子。它还很善解人意，在你写作业的时候，它也不吵不闹，只是静静地趴在你身边，摇头晃脑地看着你，或者自己玩，就是不会打扰你；但它若是不开心，情绪不高，你叫它，它也不会理你，更愿意躲在一个角落里，蜷成一团，呼呼大睡；你若这时训它，它的小脾气一上来，就会跟你赌气，然后“离家出走”，出去一天也不见个影儿，让你挂念它，可第二天自己又会“一溜烟”地跑回来，真淘气。

不听话的小狗

我家有一只不太听话的小狗。你递给它一个球，它可高兴了，抱着球就地乱打滚，半天也不见腻。你叫它停，它全当没听见，玩累了，这才爬起来，用舌头舔舔全身，再舔舔脚，算是洗了个澡。带它出去玩，只要经过有水的地方，它就会兴奋异常，肆无忌惮地跳进水里，也不管其他的，任你怎么叫唤就是不上来，让你等一个小时都行。如果终于从水里上来了，一定是先甩甩身子，然后你就倒霉了，你也可以趁着这个机会“洗”一次澡。当你气愤地看着它，它却不做任何“解释”，似乎什么也没发现，还在那里甩呀甩呀的，甩够了就蹲在那里看着你，身子一颤一颤的，舌头伸得老长，口水滴得满地都是，还发出“哈哈”的声音，难道它在“笑”吗？真是让人哭笑不得。

馋嘴的小狗

我家的小狗全身雪白，尾巴不长也不短，嘴巴大大的，小小的鼻子。它最爱吃肉骨头，每次只要一看见我拿着它的专用盆子出来，两只前脚立刻离地，就真的会像人一样直立起来，仿佛在说：有什么好吃的东西呀主人，快给我吧。真不知道它这招是从哪里学来的，当我把肉骨头丢给它的时候，它立刻就会扒着骨头，连舔带咬地吃起来，津津有味，还发出喀什喀什的声音，吃完后，它舔舔嘴巴的四周，意犹未尽，双眼瞪着我，居然还想吃呢！

可爱的小狗

不久前，我家来了一个“新成员”，浑身毛茸茸的，很像棉花糖，所以我叫它小白。长长的耳朵把半张脸都盖住了，只露出那对眼睛，圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠。小白如果和你熟了，总是冲你摇着尾巴，非常友好的样子。当然它也有犯错误的时候，这时就真的夹起尾巴了，或者躲到桌子底下或床下，就是怕别人打它。吃东西的时候，小白总是会把整个小脑袋埋进碗里，一边拱着碗一边还绕圈。它非常贪吃，像金鱼一样，只会吃，不懂饱，有一次，因为吃的太多，整个肚子鼓鼓的，像青蛙一样，好像连趴着都难受，居然就这么挺着，活像个孕妇，真好笑。

会“敲门”的小狗

有一次，我听到外面一阵“”的敲门声，立刻打开门，奇怪，怎么没人？是哪家孩子这么调皮，跑到这里来捣乱！我嘴里嘟囔着，再一低头，笨笨站在门前，昂着头，拼命地摇晃着小尾巴，盯着我直瞧，我脑子里闪过一个大胆的设：难不成是笨笨搞得鬼？为了查明“真相”，我又把门关上，自己则扒在院子的墙头向外看，笨笨没意识到我在“监视”它，“故伎重施”，只见它屁股朝门，尾巴高高地翘起，然后有节奏地甩动起尾巴，“”，真的，原来真的是它，我很激动，多么难得一见的场面啊！

可爱的小狗

朵朵长着一身焦黄的毛，浓浓密密的。它的头像一只狐狸的头；焦黄的毛盖在额头上。它的眼睛大大的鼓鼓的，而且还会不停地转动。两只耳朵常常耷拉着。可是，它的听觉，却非常敏锐。即使门外，只要有一点点动静，它都会迅速发觉，蹦出大门到外面“汪汪”大叫。但是你不用害怕，它不会咬你，只是提醒人们注意有人经过。它的鼻子小而黑，常常嗅来嗅去。它的嘴巴尖尖的，非常有趣可爱。一条毛茸茸的尾巴，经常向上翘起。

爱整洁的小狗

“贝贝”可喜欢洗澡了！你只要叫一声：“洗澡了！”它就会应声赶来，不管水温如何，先“冬”地一声跳进水里再说。当你为它在身上打肥皂时，它很老实，很安静，把下巴放在盆沿上，闭着眼睛，还轻轻地打起了呼噜，一副悠然自得的样子，似乎很喜欢这种感觉。当你终于完工了，它居然还会赖在水里，死活不肯出来。当你再三呵斥，它就会拿出它的看家本领：用它那水汪汪的大眼睛望着你，似乎在撒娇，似乎在乞求，那种眼神让你不忍心再赶它起来，只好再装模作样地给它再洗一遍。哈哈，多爱干净的小狗啊。

贪吃的小狗

它是一只贪吃的狗。每当我拿着香肠还没吃一口，它以百米冲刺的速度跑过来，我就知道大事不好。它向人讨食吃很讲究原则，绝不鲁莽，它会先仰头闻闻，确定我拿的是香肠，才会使出“讨食大法”：第一招：冲着我不停地摇尾巴，时不时还用舌头舔舔嘴，好乖巧的样子。若我不理它，便使出第二招：大声吠叫，一副恶的架势。如果我还是不理它，它就会下了决心似的使出它的看家本领：六亲不认。它不管你是谁，一定会趁你不注意，张开“血盆大口”一口咬下去。但它还算“口下留情”，不会咬得你哇哇乱叫，但足以让你的腿麻木一阵。通常，我为了避免惨遭毒口，都会把整个香肠扔给它，如果为了小小的香肠而执迷不悟，那下场真的将会不堪设想。

大胖狗

我很喜欢欢欢，它的耳朵总是软绵绵地贴在头上，眼睛总爱滴溜溜地转，小鼻子湿漉漉的，为数不多的“八”字胡微微上翘，非常滑稽。不仅如此，它的行动也很有趣！由于出奇的胖，脚又特别短，走起路来屁股一扭一扭，身子一晃一晃，很吃力的样子。不过当你喊它吃饭时，情况就大不一样。它会特别兴奋，飞快地跑过来，跑步的样子特别可笑，前爪抬得高高的，身子晃得更厉害，要是遇到小台阶，索性连滚带爬，目的只有一个：吃饭！它爱喝牛奶，吃相却不雅观，舌头老一伸一伸的，尾巴还不老实，一摇一摇的，显得十分开心。看它那副模样，我也不由得笑了。

贪吃的狗

旺旺吃饭的时候，总不会很老实，它会把小脑袋整个埋进铁碗里，拱着铁碗直绕圈，左一圈，右一圈，一曲曲“铁碗交响乐”就这样诞生了。它非常贪吃，如果你把香喷喷的肉拿出来，无论它这个时候在做什么，都会赶紧放下手边的事情，第一时间赶过来，满脸“关切”；如果你把肉故意举高，它就前腿一缩，后腿往上一蹬，像人一样立了起来，动作迅速而漂亮，看得你目瞪口呆，如果你把肉在空中移动，它就会保持那个姿势，随着肉的移动，一蹦一蹦地前进后退；如果你把肉在空中绕个圈，它也会跟着肉转圈，脖子使劲地向上蹭，头抬得老高老高的，嘴张得大大的，口水沿着长长的舌头往下淌。啧啧，我撇撇嘴，不得不把肉扔给它。

淘气的狗

它跟我特别好。每当我回到家时，它都会跑过来围着我又是蹦又是跳。只要看见我，它就紧紧地跟着我。不管我走到哪里，它都会跟着到哪里。有时，它跟我闹着玩，突然蹿到我跟前，吓我一大跳；有时它紧紧地抱着我的腿，眼睛盯着我，还会用鼻子嗅我的腿，直到我把它抱在怀里，抚摸它那一身柔软的毛，它才安静下来。有时，它抬起头，想来的脸。当我把它放在地上，它总是先在我周围蹦来跳去，然后跳到椅子上两条前腿趴着，目不转睛地看着我；黑色的尾巴摇来摆去。我就知道它想吃好东西了。于是，我扔给它一块肉骨头，它立刻跳下来吃了起来。它吃着东西，甩着尾巴围着我转，好像在说：“谢谢你，小主人。”我也很高兴。

长不大的狗

它是一只长不大的狗，它很小，体重只有1000克，身长45厘米，身高35厘米，它的毛又长又漂亮，白黄相间，它的头像一只小狐狸，它的尾巴最有特色，毛茸茸的，像小松鼠的尾巴，也像秋天成熟的芦苇，又像哈里波特的魔法扫帚。

奇特的狗

小狗长着一身缎子一般透着光亮的黑色皮毛，肚皮上一条雪白的绒毛，唇下有一小块黑白相间的花纹，从正面看去，就好像一位彬彬有礼的绅士，身着黑色燕尾礼服，白色衬衣上系着黑色领花。这位“绅士”的面孔威武中含着秀气，是一位“美男子”：它的外黑内白的耳朵大而直，嘴巴凸起、鼻梁挺宽的，与下唇相比，上唇宽厚，皱褶颇多，这是它长相的一大特点；在光线的直射下，黑色的脸庞上缀着一双大大的闪烁着深情的绿色的亮眼，绿色的，闪闪发光，饱含神情。真是一只奇特的狗。

调皮的狗

前天，我去大妈家玩，看到母狗小黑生下了几只小狗。我可高兴了。后来，我天天去看那些小狗。小狗身上长着黑色的毛，摸摸可舒服了。刚生下来的小狗，眼睛没有睁开，是闭着的，耳朵也听不见。过了几天它们才睁开眼睛，听到声音。又过了几天，小狗开始学习走路了。开始，它总把屁股撅得老高，可有趣了。更好笑的还在后头。小狗走着走着就翻了一个跟斗，摔倒在地。它就干脆睡在地上，呼呼大睡了。我们都笑得合不拢嘴。

怕挨打的狗

小白撒娇的时候，总是摇着尾巴，用身子蹭你的腿，用牙齿咬扯着你的裤管，绕着你直转。直到你伸出手温柔地抚摸它，它才肯罢休。它偶尔也有犯错误的时候，这时总是很识趣地夹着尾巴，躲在一旁，像个犯了错的孩子，静静地等你消气，如果连自己也意识到事态的严重性了，它也怕挨打，所以这个时候急得就像热锅上的蚂蚁，最喜欢的避难所是桌子底下或者床下，前腿伸直紧贴地面，头往下埋，伏身拼命地往缝里钻，本来就已经很胖的身子，有的时候因为太过匆忙，方式没选对更是钻不进去，急得它直甩尾巴，一脸惊慌的样子，哈哈，真有意思！看到它那滑稽的模样，我怒火早已抛到九霄云外了!

忠诚的狗

小黑是个很讨人喜欢的家伙。平时只要我一喊，无论它呆在多远的地方，无论它正和多么漂亮的同类在玩耍，无论是玩得多么尽兴，它都会立即转过头来，竖起耳叶，当确定是我在“召唤”它时，就会摇着小尾巴，迅猛地跑到我面前，因为跑得太快，到了我跟前还在吐着红红的舌头，歇够了就用前爪抓地皮，或者嗅我的裤管，或者的脚面，或者用它那圆溜溜的眼睛注视着我，向我投来期盼的目光。知道是什么意思吗？它饿了，让我犒赏它的忠诚呢！

那只小狗，是爸爸回老家时给我捎来的。

小狗的毛毛茸茸的，耳朵时不时地向上翘着，显得格外精神，它那米**的毛，远看就像太阳光射在地上，发出灿烂的金光。让人一看，就有一种暖和的感觉。

小狗饿了，我就会拿几块骨头到它面前摇来晃去，小狗耐不住了，就跳起来抢那块肉骨头，抢到后就在一边悄悄地吃起来，小狗狼吞虎咽地将那块骨头吃完了，看它的样子，似乎还想吃，于是，我又给它扔了三块骨头，没想到它一下又吃完了，看它吃了一块又一块的骨头，我开玩笑说：“你吃得那么多，去跟小猫学捉老鼠去！”说完，我自己都笑了，小狗虽然不会捉老鼠，但它会全力为主人服务，把自己能做的，全部奉献给主人。

小狗十分忠诚，比小猫还要忠诚，只要主人养了它，它就会全力帮助主人。

有时，小狗爱和玩具“小猫”打架，它先扑向“小猫”，“小猫”不理睬它，它用爪子打“小猫”的头，“小猫”还是不理睬，它用爪子打“小猫”的屁股，“小猫”坐不住了，小狗火了，它把“小猫”往地上一扔，“小猫”肚子一面的按钮撞到了地上，“小猫”发出了“喵喵”的叫声，这可吓坏了小狗，它再也不敢欺负“小猫”了，还吓得躲到了门背后，迟迟不敢出来……

小狗的到来，给我的生活增添了许多乐趣，我喜欢我的小狗。

小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！

小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。

小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。

浙江省 桐乡市乌镇植材小学 五（2） 黄戌奇

一年前，外公送了一条小黑狗，小狗名叫西欧。西欧有一双大大的眼睛，一个湿漉漉的鼻子，一条短短的尾巴一直摇啊摇，总是摇个不停。

每天只要我回到家里，它都会跑过来迎接我。即使它在与人玩，也会跑过来欢迎我。它会一边跑一边叫，一边还在不停地摇着尾巴。它跑到我的身旁边除了把我的裤子咬住，表示对我好，有时还会扑到我的身上来甚至要我抱一抱。否则，它会闹个不停。这时，我总会拿出一些小狗喜欢吃的东西给它吃。它立刻在我的面前大吃起来。我和它非常要好，如果回家不见它的身影就会难受的。

可是，有一次，我回到家里小狗却没有跑来欢迎我。这时，我在想今天这小狗是不是生病了？还是被人抱走了？还是……我马上去找小狗。我东寻西找，从屋子里面找到屋子外面，从楼上找到楼下，可是就是找不到这条小狗。这时，我更加着急了，走得更加快了。找着找着，我发现外面公路上面有一些血迹。这一下我可急坏了，难道小狗被汽车压死了？我想找妈妈问一问，可是妈妈有事情出去了，这时正好不在家。我真急死了。正在这一个时候，妈妈从街上回来了。我立刻跑上去问妈妈：“妈妈，小狗哪里去了？”妈妈说：“小狗独自出去到公路上玩，不小心被一辆汽车疾驶过来正好压住了。当场就给汽车压死了。”我说：“那小狗现在在哪里？”妈妈说：“喏，就在前边的垃圾堆里。”我听了，迅速跑过去把小狗拿了出来，给它在水龙头下面冲洗干净，好象给它洗了一个澡。然后，我拿了一把工具在旁边地里挖了一个小坑，把小狗放了下去。接着，我用泥盖在上面，给它做了一个坟。我还在小狗的坟上立了一块碑。碑上写着“爱犬西欧之墓”。我还在心里对着小狗的坟墓说：“永别了，小狗西欧！”

小狗离开我已经有一年多了，但是我一看到别的小狗就会伤心。

我家有只小狗，叫“汪汪”。它吃食总会用爪子来摇晃食物，要是不开心，它会躲在一旁，趴在地上，没有表情。

这时，我想起我家的小狗，它叫玛留斯。它一身金黄，全身好像披上了一件用金子做的毛衣。尾巴又长又大，可爱极了。眼睛又黑又亮，总是炯炯有神。

有一次，我们全家都出去吃饭了。只剩下玛留斯在家。一个小偷正留意着我们的一举一动，他趁我们全家都出去了，想办法打开门进来偷东西。当时，玛留斯从饭台下转出来，它似乎知道有小偷进来。那小偷真的把门锁弄开了，他小心翼翼的把门关起。正在这时，玛留斯猛扑向小偷，“汪汪”地叫着。吵得隔壁的阿姨也听到，她看见有小偷立即报警。小偷连忙逃走了，一些东西也没有偷走。我们刚刚好回来，看见警察来了，也知道发生了什么事了。我立即包住玛留斯，听隔壁的阿姨说：“刚才，是你家的狗在叫，我才知都你们家进来了一个小偷。”真是多亏玛留斯阿，如果它不在，我们家的东西一定会投了不少。

我爱我家的玛留斯。

都说狗是人们最好的朋友，我看是不。下面就给你们介绍一下姥爷家的黑蛋。

她很漂亮，全身乌黑发亮，没有卷毛。她的小鼻子也很可爱：湿湿的，凉凉的，还有点发亮，还有几根细细的长长的小胡子。她的四个小爪也很好玩、更好笑：前方二只黑，后二只白，和围棋子似的。 她很调皮，经常把我气的半死，她的淘气一天都说不完！那天她把我心爱的花朵弄坏了；把我姥姥辛辛苦苦种的已经有六分米长的两棵苦瓜给撤出来了；将扫帚的毛拔了一半真是太淘气了，因为这，我一开始想给她起个名叫黑淘气。不过她把我的忍耐性练出来了，因为我舍不得打她，并且还是她的保护神。有一次她被我姥姥打了，赌气不回家，藏起来，可一听见姥姥叫我，马上从密密的草丛那里抬起头四处张望。 黑蛋空翻的本领不可小瞧。上一次我把她扔进一个池塘，上来之后老打滚，然后就开始空翻。一个、两个、三个。不会吧？!她一连翻了三个！毕竟她那时才一个月啊！此时的我面色苍白（不至于），只能一个词来形容：吃惊。或者还可以用一句话：脸色比用了一瓶美白霜的效果都好。

人肯定有缺点，狗也一样。她的缺点还不少：嘴馋、爱撒娇、老抓人、爱咬人（品种问题）但是她也不是没有优点，不多。让我想想：忠诚，哪怕听到我名字、声音都会让她抬起头来看;反正不多，有些我也想不起来了。

她也经常吓唬吓唬我，半夜里我上厕所的时候朝我扑过来，和一条狼似的。有一次把我吓得叫出了声。但是毕竟我的动物方面还不错，我知道那时对我好，想和我亲热亲热，可是她那绿莹莹的眼睛令我看这就发晕、害怕。哑巴吃黄连－－有苦说不出。

她虽说总是吓唬我，但也救过我一条小命。上次有一条很大的狗（差不多和她的妈妈一样大）向我狂叫，我并不在意，可是我刚刚走过去他就猛的扑向我，让我措手不及。他的主人慌忙的用车子阻止他，可是他早就料到了，轻轻一转身，迅速的躲过了车子，直向我的腰咬去。就在这危急关头，黑蛋突然咬着我的裤子把我绊倒了。我重重的压在了她的身上，她使劲一叫，吓了我一跳。那时我并不明白她什么意思，直到现在，我才知道她不顾被压一次、冒着生命危险，那是为了救我！的确，要是她不把我绊倒的话那么那条大狗就会咬伤我、甚至杀死我。并且那时也不只一条狗，而是好几条全村有名的“狂狗”（它们并没有狂犬病）都集中起来对付我。就算是个受过专门训练的人也在所难免一劫。

黑蛋－黑淘气让我又亲又爱又怕，她带走了我的心，我会永远记着她！

热爱生命的作文800字

一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来："分给我吧。"

写"班内沸沸扬扬"的情景,你理解作者这样写的用意吗?把你的看法写下来。

贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为"今日明星"。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

你对区区小事引起大轰动的理解？

1.写出了班级中的同学沸沸扬扬，是因为他们都想要让自己的财富不受损失，都要想尽办法不拿到那套破书。这样来写也衬托出了贾里后来自领破书的那种“伟人细胞”。

2.我的理解是：因为但凡要想做伟人，必须先从小事做起。伟人也是脚踏实地，做好每一件小事，才在无意之中成功的。所以不要想着一口气吃成一个大胖子，需要实实在在，实事求是才能成功。

感知情节 认识贾里

快速浏览课文，整体感知文本情节。

①故事的主人公是谁？（贾里）

②请用一两句话概括故事大概内容。（课文记叙了初中一年级男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人的曲折过程，阐明了从小事做起方能干成大事的道理。）

①题目中的“细胞”是何意？（素质）在贾里看来，贾里认为一个伟人应该具有哪些细胞？请找出相关句子或词语。（才智不凡、爱憎分明、勇往直前、豁达洒脱、旗帜鲜明、有爱有恨、轰轰烈烈。）

②贾里为追求伟人细胞做了哪些事情？（用四字短语概括）

学生自读课文，划出相关语句，小组讨论后明确：a．化敌为友　b．矮个风度　c．打工风波　d．意外成功

细捋情节 剖析贾里

（1）贾里为了证明自己的伟人细胞，做了一系列的事情。可他的前三次伟人为什么都失败了？三次失败的事理你还能不能看到一些成功的成分。请分别说说你的理由。

（第一次的是想做一个敢爱敢恨的伟人，可由于共同的遭遇和行动，仇人却变成了朋友，成功之处：用“大师风度”律己，运动会上反对播放软绵绵的流行音乐，有正义感。以军乐号压倒了流行音乐，振奋了运动员的竞技精神，化敌为友，被说成是初一的“两条好汉”之一。

第二次的是想通过改变体型变成拿破仑、马拉多那那样的引人注目的伟人，这本身就很荒谬可笑、不切实际；成功之处：胳膊硬了，腿也结实了。

第三次是想通过到大工厂打工达到一鸣惊人的效果，其动机不当，又缺乏一定的经验，失败是必然的。其伟人未能成功的根源是他动机不当，不切实际，充满个人主义色彩；加上年龄小，缺乏人生阅历；成功之处：主动推荐自己，勇于实践。）

（3）你觉得贾里想当伟人的想法本身有错吗？他身上有“伟人细胞”吗？

（没错。贾里身上的“伟人细胞”体现在 “鲁智胜提议拿小刀划邱士力的车胎，这虽然解气，但缺乏大师风度，贾里懒得去做”，还体现在他自愿领取破书，有不怕吃亏的品质等方面。）

（4）在最后一个故事中，贾里说：“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里为什么发出这样的感慨？你认为他说得对吗？为什么？

（对于一心想做伟人的贾里来说，在自我评价方面又滑到了另一个极端，且仍把做小事与做伟人对立起来，这是不对的。但他能摆脱不切实际的追求，意识到做小事的重要，这应该是巨大进步。）

(5)你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟是个怎样的人？请用“从文中＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我看出贾里具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特点”说话。

（贾里的优点：天真幼稚，自信心强，有远大的理想，乐于牺牲个人利益，本性善良……

贾里的缺点：喜欢炫耀，好高骛远，不切实际，对伟人的认识简单化……）

（6）经过三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了酸甜酸苦辣。如果你是贾里的好朋友，你会怎样安慰他？请从自己收集的关于“理想”的名言警句中挑一句送给他，好吗？(也可加入自己的话)

请用这样的语气：贾里，__________________!

参考：贾里，古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”还是脚踏实地做好每一件小事吧，你总有一天能成为真正的伟人！如果你是贾里的朋友，当得知贾里意外成功时，你会对他怎样说呢？请把你的同桌当做贾里，对他说一番话；贾里啊，伟人必须从小事做起，努力吧；贾里呀贾里，想做伟人和造房子一样，要打好地基，你还是先打基础吧；贾里，不做小事，将来怎么能做大事；贾里，不要灰心，这一次没有成功不要紧，下一次继续努力，我相信你一定会成功；只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业……

第二课时

学习内容：探究主旨；质疑问难；品味语言。

学习过程：

回顾导入

课文中就有这样一句话：贾里弄不懂，“为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。”为了做伟人，贾里做了哪几件“可歌可泣”的事？“不值得一提的小事”指的又是哪一件事？……

“可歌可泣”的行为： “化敌为友”， “矮个风度”， “打工失败”

“不值得一提的小事”： 主动要破书。

贾里弄不懂，我们可要弄懂。

探究主旨：

1、贾里想当伟人，遗憾的是三次“轰轰烈烈”的伟人都失败了，而他认为“不值得一提的小事”却让他成了学校的“今日明星”。所以他最后说：“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此，你是如何理解的？贾里要实现伟人梦，还应该添加哪些伟人细胞？

明确：贾里想当伟人，这个目标本身并不错。但是贾里之所以想当伟人，是想“一鸣惊人”，炫耀自己，这种动机就不纯正。(动机不纯)况且，他错误处理了同学关系，错误认为伟人应该与身材有关，以赶时髦、追潮流为伟人成才之路。那么，他的“伟人”的失败就是必然的。(引导学生讨论怎样处理同学矛盾，怎样看待身材与伟人的关系)。他之所以成为“今日明星”，正是他肯牺牲个人利益，脚踏实地做好了小事。正如贾里爸爸所说：“不做小事的人，怎么干得成大事！”通过贾里和他爸爸告诉大家——只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大事业的道理。这就是本文的主旨。

(举例：雷锋、徐虎……)

应该添加的细胞：

实现伟人之梦的历程虽然充满艰辛和坎坷，但是我相信，“脚踏实地”、“勇往直前”等优秀的伟人细胞一定会帮助贾里走上成功之路！

2、不做小事能成为伟人吗？做了小事将来就一定能成为伟人吗？可结合自己搜集的名人伟人事迹，联系自己的实际，谈谈自己的感悟。

明确：不做小事一定不会成为伟人，贾里就是一个很好的例子。今天能做好“鸡毛蒜皮的小事”，发展下去也可能做好惊天动地的大事，成就一番伟人的事业。当然也可能依然是普通人。实际上有很多小事本身就包含着伟大的一面，像公共汽车售票员李素丽，水电工人徐虎，他们也只是一名普通工人，普通服务员而已，但他们用自己的辛勤和汗水，在平凡的岗位上，放射出耀眼的光芒。这样的人，既是平凡的人，也是伟大的人。“伟大孕育于平凡之中”！

3、贾里有一个伟人梦，作为他的同龄人，你也能有伟人梦。请同学们设想一下，如伟人细胞能够移植，你想移植哪个伟人的细胞，为什么？

田贾PK 清醒定位

田晓菲从小立志进北大，13岁时这个理想就实现了，可贾里做伟人的理想却屡屡受挫，现实生活使他认识到自己“是个普通人”，那么，你怎样看待这两位同龄人完全不同的成长经历呢？你认为自己是一个怎样的人？）

质疑问难

古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”意思是说，读书要学会思考，学会质疑。

现在请大家静下心来默读课文，寻找课文中有矛盾的地方或者含义深刻的句子，看谁提出的问题最有思考价值？……

看情况抛出：

(1)最后有一句话，“爸爸又说贾里长大了”。你是怎样理解的？

(2)课文开始的一段摘自贾里日记的话能不能删去？

(3)大家都比较喜欢贾里这个人物，三次失败的打击对贾里来说似乎太残酷了，你看能不能少写一两次失败？

共同明确：

（1）从中看到，从开始到最后，贾里的变化很大。

从思想上看，他不再空想，终于认识到自己不是伟人，只是一个“普通人”，应该做一些“鸡毛蒜皮的小事”。

从行动上看，他不再着眼于“轰轰烈烈”的大事，而开始做一些“不值得一提”的小事，比如主动要破书。

这说明，贾里不管是思想上还是行动上都进步了，开始成熟了。所以 “爸爸又说贾里长大了”。

(2)日记反映了贾里关于自我“伟人素质”的评价和他人评价的矛盾。如果说故事是他的行为，那么日记反映了他的思想。正因为有这种思想才有下面的行为，行为也反映了他的思想。

(3)不能。第一次失败：贾里认为伟人就应该“旗帜鲜明，有恨有爱，轰轰烈烈”，于是错误地把与邱士力之间的同学矛盾上升到敌我矛盾。第二次失败：贾里想学习拿破仑、马拉多纳，认为伟人应该“肩膀又宽又平，体现出矮个的风度”，于是决定报名参加健美班。第三次失败：贾里从介绍伟人少年时的一本书中得知，“伟人从小就出手不凡，走在潮流前头”，而现在的潮流就是“勤工俭学”，于是决定“去大工厂打工”。三次失败，角度各不相同。

讨论后归纳：本文语言具有生动活泼、幽默诙谐的特点。（如：鲁智胜提议拿小刀划邱力士的车胎，贾里却觉得缺乏大师风度，懒得去做。在贾里的心中，似乎自己已是大师，懒得去做孩子才做的事，其实他自己还充满了孩子气，让人感觉很幽默，可谓妙趣横生。）

贾里 ：

庸人 普通人 伟人 理想远大 ╋ 脚踏实地 = 成功

2．下列字形无误的一组是(　　)

A．其貌不杨　　罪魁祸首　　大师风度　　酒脱

B．歉虚　　不屈不挠　　祟敬　　宿怨

C．聘请　　茅塞顿开　　出手不凡　　一鸣惊人

D．盗听途说　　无动于忠　　敏捷　　沸沸扬扬

3．辨词填空。

(1)正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回　　　　　是邱士力。(竟然　　居然　　果然　　突然)

(2)事后贾里只得把真相向鲁智胜　　　　　　　一二。(披露　　揭露)

(3)贾里把这想法写给电台“大众知音”，　　　　　能得到更多的知音。(渴望　　希望　　盼望　　奢望)

(4)林晓梅这丫头最不　　　　　　进行曲，运动会上，她放的都是流行音乐，软绵绵的，运动员不打瞌睡就算万幸。(欣赏　　鉴赏)

4．语言是刻画人物性格最重要的手段之一，品读下列人物的语言，想想作者刻画了他们怎样的性格。

①“我要去大工厂打工。”贾里宣布道。

②“你疯了! ”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。”

③邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怨：“少说话，多干事，你会吹小号吗? ”

贾里：

鲁智胜：

邱士力：

5．某旅游景点有一则告示：

“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”

这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法。

参考答案2．C　

3．(1)居然(2)披露(3)盼望(4)欣赏　

4．贾里：追求轰轰烈烈的人生又充满稚气，容易一时冲动。鲁智胜：理智、稳健。邱士力：沉着、足智多谋。　

5．这则告示告诉游客，不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾；不能摘花折树，不要带走任何东西。这则告示是提醒游客文明游览，语言表达委婉得体，句式整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象。（意近即可）　

附录三：名言警句：

我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。

——契诃夫

坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿.

真正的伟人往往是平凡的；他们的行为既不做作，也不虚饰。——克林凯尔

任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时显得高出许多的，便是伟大。

——车尔尼雪夫斯基

伟人是个天生的孩子，当他死时，他把他的伟大的孩提时代献给了世界。

——泰戈尔

最伟大的人不是轻视日常小事的人，而是对这些事情予以缜密的注意并加以改进的人。 ——史迈尔斯

你不能奢望同是伟大的而又是舒适的。 ——巴 里

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。 ——纪伯伦

没有单纯、善良和真实，就没有伟大。

——托尔斯泰

附录四：成语积累：

罪魁祸首：罪恶行为的首要分子，引起祸患的主要人物。

指手画脚：说话时兼用手势示意，也形容轻率的指点批评。

不屈不挠：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服。

茅塞顿开：比喻闭塞的思路由于得到了启发，忽然开通了。.

无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。

道听途说：在道路上听到，在道路上传说，毫无根据。

一鸣惊人：比喻平时默默无闻，突然有惊人表现。

咬文嚼字：这里指不重视实际，只在字句上纠缠。

出谋画策：出主意，定计谋。

可歌可泣：值得歌颂，使人感动的泪流，事迹感人。

沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧腾，形容议论纷纷。

写一篇背景描写作文

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。

在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问："有人要这20美元吗？"一只只手举了起来。他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要？"仍然有人举起手来。

他又说："那么，如我这样做又会怎么样呢？"

他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

"现在谁还要？"还是有人举起手来。

读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。

在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。

生命仅有一次，我们应该热爱生命。让自己活得更加光彩。

在世界的每一个角落都有许多热爱生命的人，他们让自己活得更充实、幸福、快乐。但也有有些人不把生命当回事，白白地糟蹋它，生命的价值好象在他们手中变成了一堆没用的烂泥。 张海迪阿姨就是一位热爱生命的人。她在五岁因为患病，高位截肢，所以一直没有进入学校。可她在童年时就以自己顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的课程，真是让人敬佩！在她十五岁时，跟着父母来到了一个贫困的小山村，她并没有逃避这里艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献出了自己的青春。在那里给上小学的孩子们教书，还克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们治病，十分受乡亲们的爱戴与称赞。在此，我想到了一句名言：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”张海迪阿姨就是在那时，以不屈向上的精神，付出、给予。后来张海迪阿姨走上了文学创造的道路，她又以自己顽强的毅力克服了疾病与困难，精益求精地创作，执着地为文学而战，通过自己刻苦的努力，已经出版了许多作品，让我感受最深的是《轮椅上的梦》，完全说出了张海迪阿姨的内心世界。至今她已获得了许多文学创作的奖项，张海迪阿姨是一个才华横溢的人，她用自己高尚的品质服务社会。

可是还有人不热爱生命。在印度有许多中学生自杀了，这一个个生命就像雨点般冲向天堂，他们自杀的原因只有一个：学习压力、负担重！不就是遇到了一点儿困难，竟然去放弃了自己的生命。

生命是群星中最珍贵的一颗，也是闪得最耀眼的一颗。

生命可贵，应该珍惜生命、热爱生命，让有限的生命闪耀出无限的价值。

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘;这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。在我们的日常生活中也有很多感人的事，让我们感受到了生命的美好，残疾人对生命的热爱。

有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足时常会乱动，口里也会经常唠叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已经完全失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福了。但她却坚强的活了下来，而且靠着顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠着手中的画笔和很好的听力抒发着自己的情感。有一次，在演讲会上，一位学生贸然的问：“黄博士，你从小就是这个样子，请问你是怎么看自己？有过怨恨吗？”在场的人都责备这个学生不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写了几行字:

一、 我好可爱。

二、 我的腿很长很美。

三、 爸爸妈妈那么爱我。

四、 我会画画，我会写稿。

五、 我有一只可爱的小猫;

最后，她以一句话结论：我只看我所有的，不看我所没有的！

是啊，谁都有生活的权利，谁都可以创造出属于自己的缤纷世界。如果要使自己的人生变得有价值，就必须经过磨难的考验；要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。其实在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是你如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己所没有的，而要多看自己所拥有的，那时我们就会想到：其实我们很富有。

是啊，人的一生是漫长而短暂的，也是美好而幸福的，我们可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多残疾人都不向命运屈服，与病魔殊死搏斗，何况我们有着健全的身体呢？所以，我们必须对命运负责，让有限的生命体现出无限的价值，不要虚度年华，无所作为！

受了一点挫折，就灰心丧气。身体不正常，就干脆了断自己……在社会上，这一类人不知有多少。但热爱生命的也有很多。不只是人，动植物也热爱生命！

我在书上看到一个故事：有三只青蛙掉到了牛奶桶里。一只青蛙想：反正早晚是死，不如早早死掉，免得受尽痛苦，于是一头扎到牛奶里，淹死了；另一只青蛙见牛奶这么深，是没有机会重生的，就静静地等着死神的到来；最后一只青蛙不服，便使劲蹬脚，想找到一些东西可以落脚，然后跳出去。一星期后，最后一只青蛙觉得脚下有东西，便告诉另一只青蛙，两只青蛙一起使劲蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，两只青蛙获得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在那深深牛奶结成的奶酪里了。

在生活中，热爱生命的动植物随处可见。

当我们抓住烦人的苍蝇的时候，会发现它在拼命挣扎。这，不就是生命的力量吗？这股强大的生命的力量使它没有低头，在生命的悬崖上做垂死挣扎！我不得不放了它！我佩服它，佩服一只小小的苍蝇，一只热爱生命的苍蝇！

在路边，我们偶尔会看见墙角下长着几株小草。在我们眼中，这几珠不起眼的小草只会碍眼。但是，它的生命却是来之不易的！它不顾地面的阻挡，奋发向上，终于冲破了坚硬的地面，访问了蓝天、白云、阳光，一瞬间，我感到它的生命之花如此艳丽、如此灿烂！

在某些风景区，我看到了奇石寄生的壮丽场面。人们纷纷赞叹。是啊，在这块巨大的石头下的一棵树苗，能冲破巨石，重新长了出来，还长得这么茂盛、这么高大！而且石头上还有几条大大的裂缝。

连这些不起眼的动植物都如此热爱生命，珍惜生命，那我们不更应该珍惜我们的生命了吗？

生命是什么？它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣；生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。

生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成；也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明；也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言：日子如手中的牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。正如屈子所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。

如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。

这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。 写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗？

生命是有限的，每个人都有自己的生命。你自己的生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟踏它。当然，每个人都会选择好好地使用生命，创造出属于自己的一片天地。那你又怎样选择呢？《生命生命》这一课，作者从飞蛾求生的欲望、小瓜苗在恶劣的环境下茁壮成长这两方面知道了生命的意义：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华，无所作为。

触摸春天这篇文章，讲述了一个叫“安静”的盲童在一个清香袅袅的早晨惊奇地抓住了蝴蝶，将蝴蝶放飞的故事。我读后，觉得残疾人的心灵也是多资多彩的。比如，海伦凯勒虽然在出生的几个月后的一场重病使她两耳失聪，双目失明。但她非常努力，在沙利文老师的帮助下，进入大学学习。写了许多文字和几部，她的精神受人们崇敬。后来，海伦凯勒成了19世纪美国卓越的改革家、盲聋哑女作家、教育家、慈善家和社会活动家。

生命是无私的，不是吗？在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继、无私奉献地用自己的生命换来千百个病人的康复；生命是顽强的，不是吗？清香的昙花生命虽然短暂，但它能在有限的生命里，爆发出生命的无限能量，展现了最美的一面；瓜子草，它在没有泥土和水的情况下，仍然能生长。难道这不是顽强的生命？生命是美好的，不是吗？在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师；治病救人的医生、护士；忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。

树，砍断枝条还能再生。草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地成长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒，可以掀翻压着的石块，努力地向上长……而我们的生命只有一次，如果有些人浪费时光，老了就会抱怨自己：为什么当年不好好读书，糟踏时光？说到这里，我想起了一些珍惜时间的名言名句：少壮不努力，老大徒伤悲；一年之计在于春，一日之计在于晨……每一分每一秒过去了，再也不能时光倒流。所以，生命是短暂而美好的，要想自己在生命里留下喜怒哀乐的回忆，就要靠自己的双手和勇气去创造。

于是，我下定决心，一定要珍惜时光，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

我的卧室说明文

1. 求一篇600字左右 以“背景”为题目的作文

我读过朱自清的《背影》，也许是因为年龄尚小，无法真正读懂父亲的背影留给朱自清的是什么，只是觉的有点酸酸的，涩涩的.却有一件事让我明白了朱自清那道不尽，说不清的感受，那就是我妈妈的背影……

我的妈妈是一位平凡而伟大的母亲。母亲每天起早摸黑，忙里忙外，既要忙家务，还要帮忙照管厂里事情，一般我是在学校吃中餐，可最近一段时间，我犯了胃病，所以妈妈每天中午都来接我回家吃饭。这无疑给妈妈加重了负担. 那是一个下着倾盆大雨的冬天，天冷雨大， 我哆嗦的站在校门口等妈妈来接我，早晨试卷发下来，平时不错的成绩跟这次的成了巨大的反差对比，上午老师也找了我谈话，其实我已经尽力了，可怎么会考出这样的成绩.这一早晨真是，天是灰的，心也是灰的， 现在，只盼望着能早点见到妈妈，好向妈妈诉诉苦，可时间一分一秒地过去了，平时应早就来了， 可妈妈她？都快12点，其它同学都陆续被家长接回家了，在学校吃午饭的同学也都吃饱了，我越等越急.我越等越失望了，泪水不禁落了下来，就在这时，老师跑来告诉我说， 爷爷生病了，正在医院打点滴，妈妈吩咐我先在学校吃饭.我一听了，气极了，她明知道我胃不好，还叫我在学校吃饭，如果真是走不开，也应该早点打电话来说，为什么让我等这么久，何况在那样的大冷天， 我感觉好委屈，眼泪涌了上来，我一气之下，午饭都没吃。

已经是下午第一节课下课了，屋外的雨更了，天好像比上午还要冷.赌气的滋味也真不好受，一个中午没吃饭，肚子开始叽哩咕噜地叫，真是又冷又饿，我开始觉得自己中午是不是有点过分，其实，那也并不是妈妈的错.正想着，"哎，你妈在外面等你呢！你快去吧！"同桌朝我喊道.这难道是真的，天哪，外面这么冷，我急忙跑了出去，一个熟悉的身影出现在我的视线里，真的是妈妈。只见她整条裤腿淋湿了，一手提着雨伞，一手拿着饭盒，脸上是那么憔悴，那么焦虑，中午所有的怨气已抛到九霄云外去了，我完全不顾及老师和同学的看法和眼光，飞奔出了教室，一头扑进了妈妈的怀里，轻轻地问：“妈妈，天下着雨，又这么冷，你怎么还来呢？”“我怕你中午吃不饱，所以买了你喜欢吃的牛肉炒饭给你吃。坐下来，快吃吧。”听着妈妈的话，我的喉咙哽咽了，我不敢告诉她，其实我中午还没吃呢！ 她就从包里拿出了一个盒，说道："倩倩，中午是妈妈的不对，没能及时来接你，让你挨饿，但妈妈确是走不开，快吃吧，还热着呢你爸爸今天厂里要出货，你爷爷还在医院，我要走了"霎时，我的心底像打翻了五味瓶，什么味道都有，但更多的是悔恨与自责，我抬起头，这才注意到妈妈的手冻的红紫红紫，连手套也没戴，脸也被风吹得红红的，岁月的痕迹已经爬上了她的额头， 我再也吃不下了，我无法控制自己，再次投进妈妈的怀抱。在妈妈的怀里，我偷偷地哭了，流下了惭愧的眼泪。我没让妈妈看见，努力遮掩着，妈妈笑着说道："快吃吧！饭凉了就不好吃了！我走了！"我没抬头，只道了声"嗯"，等我再抬头时，妈妈已经走出了校门，只留给我一个背影，那背影的含义好似有许多，但更多的是母亲对我的爱，我端着那盒饭，眼上的泪未干，久久地站在风中，想了许多……

2. 语文书里的背景故事（写一篇作文）`

战国时候，有七个大国，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦，历史上称为“战国七雄”。

这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。

有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。

秦王见赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。

就先封他为“大夫”，后封为上卿（相当于后来的宰相）。 赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。

他想：我为赵国拼命打仗，功劳难道不如蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样！” 廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐自己手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。

以后，他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。 廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的人，就嘲笑他们。

蔺相如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。” 蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”

蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。

你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧？” 蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动，以后看见廉颇手下的人，都小心谨慎，总是让着他们。 蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。

廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。

蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。

蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。 蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。

这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语，表示向别人道歉、承认错误的意思。

将相和 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。

秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。 赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。

大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。 正在为难的时候，有人说有个蔺相如，他勇敢机智，也许能解决这个难题。

赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。 蔺相如想了一会儿，说∶“我愿意带着和氏璧到秦国去。

如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”

赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”

秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。

他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。

到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说∶“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。

不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。 这就是“完璧归赵”的故事。

蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。

赵王和大臣们商议说∶“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。

大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。 赵王到了渑池，会见了秦王。

秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。

他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。

蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说∶“。

3. 仿照背影写一篇作文

十分怕看背影，因为它总是那样沉默无声。顺着背影向前，可以看见一切，就是看不见所关心的这背影，眼光落在哪里。然后会肆无忌惮的看走神，直到背影突然回头，表情立即平静下来，实则却惊惶失措；怕一张十分陌生的脸，突然降临到很近的面前。

1

小时候见最多的背影，似乎是父亲。父亲总是会走在我们的前面，很多场合。或者任何场合。当然如果他走在我的后面，视野中自然没有，也不会有什么印象；偏偏到了中学课文中，和其他读物中，反复出现父亲的背影。一个温和的影子，宽厚有力。属于包容。

长大一些，读书经常不带伞。不爱带。其实家乡的山地气候，下雨是经常，一旦下雨的时候，不会是厦门一样数分钟可能会停，而是持续的。我想那个时候不带伞的原因，是家里的伞都好重，并且很长。那时候自己很矮小。五年级的时候带了一把长伞，在教学楼前撑不开。被一个个子高挑的女同学们帮忙打开，也被同学们笑。十五年之后，家乡的小街再次遇到这位女生，她已经嫁为人妇样子变化，但自己仍记得她把伞撑开的样子，袅袅婷婷的样子，虽然现在我已经比她高出很多。自己是不是从那个时候决然的少带伞，其实不记得了。

父亲会在下雨的时候给我送伞，我仍然很怕他。越怕越希望不是他来送伞，但是这却不可能，母亲总是比父亲忙，且家在母亲学校和我学校的中间，母亲是不能绕远路来送我的，尤其我出门的时候执意不带。父亲会说一句，早都说过了，晴带雨伞，饱带饥粮。然后把伞递给我。我默默的接过，然后小步走在后面。

我想我是故意走在后面的。父亲发现了，只要他慢下来，我会更慢。这样可以完全在后面去看他的背影。

有的时候，会看见雨斜斜的飘来，父亲的伞没有打正，就把衣服一点点的淋花。还有一次，父亲在路上把伞借给一对母子。告诉她们父亲和我可以撑一把伞。我看着她们走远。父亲压根没有回头，淋着雨的走在前面，我叫了一声爸，可能雨声很大，父亲没有听见。

2

一个人走路，会埋头但不是沉思。每次会被人截断，你怎么走路总是低着头。

太多时候，自己只是很想默默的走，不说话，如果很喜欢身边的同路人。这时的走路步伐，也就突然慢了下来。会经常不经意的，看见别人的背影。

这时看出去的东西，要么静默的，要么无关的，要么一眼可以看明白的唯独一样背影，占据了太多画面，却不能看透。

两个各自不同的人，走路本会出现错落。

3

曾经在梦中梦到背影的回头。陌生面容如同隔世，一霎那间觉得世界都被掏空，只剩下苍白一片。醒来之际，庆幸这样的表情面孔，只在梦中出现了一次，而不曾在现实中见到。

现实中，顶多是距离，远近。如同背影在车流中走过，想跟上脚步或者拉住，却会被车行所挡。幸而都不是身隔咫尺，对面的转身却同肩膀错过。

那么是不是宁愿只看背影

4. 模仿背影写一篇600字的作文

《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。

作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的中，呈现出父亲的关怀和爱护。仿写如下：

在别的文章里，我总是叫他爸，但今天，我称他为父亲。

我的父亲是个工人，只是一个很普通的工人，可他和别的工人不一样，父亲很爱工作，好像要把所有工作都一人完成。也许是他的努力吧，父亲的职位改动了，从一开始的工人变成班长、副队长、队长。

随着职位的调动，父亲的休息时间也变短了，从一周休息两天变成一周休息一天，后来一周一天也不休息。当单位体检时，父亲也只是把表填一下交上去，也没有时间去检查一下。

父亲从单位回来了，这次他可以连续休三天了，这三天对于一周一天也不休息的父亲来说，就像我的暑一样长。我很高兴，终于可以和他好好待几天了。平时他都是我还没有睡醒就出门，我已经睡了他才回来，好久没有真正意义上地看看他了。

当父亲踏入家门时，我发现他更黑了、更瘦了，工作肯定累坏了父亲，他看到我说：“儿子，总是你睡觉的时候我才看看你，原来这一年你长高这么多！”父亲的声音带着沙哑，不像以前那般洪亮了。

吃过晚饭，我和父亲去打篮球，在路上我问他：“老爸，工作那边”我想了一会，还是问了：“那边顺利吗？”“顺利啊，你看我不是很健康开心吗！”父亲回答。

打篮球时，父亲一个转身，紧接着一个跳投，我在父亲背后看到父亲的背影，他的背有点驼了，也显得有些苍老。还未看清，夕阳收走了余晖，兴许夕阳也害怕我太伤心，走了。

在回家的路上，前边走来了一个父亲的老同学，他们交谈起来，月光又敞开心扉，用它的光照出了父亲的背影。

“老爸”，我平时这么叫他，可是现在看来，父亲的确是老了。从前的他，背挺得直直的，总是幽默地和我开玩笑。

此时的背影映出了一个男人的尊严，那是父亲的，他雄壮、豪迈、热血飞扬，正如父亲平时教育我的话：“好男儿志在四方，儿子，要去拼，去搏！”

父亲的背影有不同的含义，但那都是深沉父爱的化身，父亲那天的背影永远会映在我的脑海里。

扩展资料

创作背景

1917年，作者的祖母去世，父亲任徐州烟酒公卖局局长的差事也交卸了。办完丧事，父子同到南京，父亲送作者上火车北去，那年作者20岁。

在那特定的场合下，做为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护，使儿子极为感动，这印象经久不忘，并且几年之后，想起那背影，父亲的影子出现在“晶莹的泪光中”，使人不能忘怀。1925年，作者有感于世事，便写了此文。

作品影响

这篇散文通过一条与众不同的途径，反映了一种在旧道德观念的冰水退潮时，人与人之间的关系——特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦的觉醒。在这种觉醒面前，人们第一次作为一个真实的人来占有并表露自己的感情。

这也是文章中蕴藏的革命性的历史内容及思想意义。它的出版不仅提高了朱自清在散文史上的地位，也使人们竞相模仿他情真意切、平和冲淡的散文风格。

5. 写一篇场面描写的作文400

场面描写的作文

一年一度的新春佳节又要来到了，想必每个小孩都很急切地盼望着过春节，都有一些让自己喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就是放鞭炮和烟花了。

每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，现在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花。

我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样子，还是就像现在这样害怕的样子呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道。。我也高兴得大叫起来！

当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来。..各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。。

看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到了！

6. 一篇关于场面描写的作文

场面描写指对在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由“人”“事”“境”构成，它是叙事作品的基本构成单位，是刻画人物、开展情节、表现主题的主要手段。场面描写按描写对象分，有人物活动场面和情景气氛场面；按描写空间分，有全景式场面和特写式场面。

精彩场面赏析

（一）老孙头翻身骑在儿马的光背上。小马从来没有骑过人，在场子里乱蹦乱跑，老孙头揪着它的剪得齐齐整整的鬃毛……

小儿马狂蹦乱跳，越跳越高越蹦越有劲。两个后蹄一股劲地往后踢，把地上的雪踢得老高。老孙头不再说话，两只手使劲揪着鬃毛，吓得脸角窗户纸似的煞白。马绕着场子奔跑，几十个人也堵不住，到底把老孙头扔下地来。它冲出人群，跑出学校，往屯子的公路一溜烟似地跑走了。郭全海忙从柱子上解下青骒马，翻身骑上，撵玉石眼去了。这儿，老孙头摔倒在地上，半晌起不来，周围的人笑声不绝。 《分马》

（二） 他们刚走过牌楼，一片喧闹的人声混合着机器声、喇叭声就迎面扑来，整个坝后工地展现在面前了。这是一个巨大的劳动场面：一条高大整齐的“山岭”把两个山头连在一起，一条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上，沙土、石块像长了腿，自动的流到坝顶上。坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙中奔跑。。将军一面走一面四下里看着，他被这劳动场景深深的激动了。 《普通劳动者》

（三）车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上去，霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。“独眼龙”也许是久经“沙场”，一马当先。就在车门打开的瞬间，只见他右手一把抓住门上的扶手，身子向上一跃，人已经站在车门踏板上，左手猛力将车上欲下不得的人群拔开，右脚向后一蹬，迅速向上提起左脚，在身后人群的推拥下，他终于如愿以偿地钻进了车。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那 *** 还是被车门地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻求的战斗呀！

《挤车》

（四）“嘟，嘟，嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒.是三声！紧急集合！此刻，我们住的营房可“炸了锅”。“嘿，我的衣服呢”“手电，快给照照！”“现在几点了，还没睡好呢！”“甭罗嗦，只有三分钟！”……“喂，回来，你穿的是我的鞋！” “哗啦！” “床蹋了” “嚷什么，我把脸盆揣翻了！”…… 这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，是一点儿也不过分，好不容易胡乱套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出一层汗。打了拆，拆了打，折腾了两三次就是打不好。心里一慌连手指也给缠了进去，最后干脆一咬牙，横七竖八地给被子来个“五花大绑”，住往肩上一扛，跳下地，拖拉着鞋，冲出门外…… 《紧急集合》

7. 谁把我写一篇以背景写父亲的作文,不要抄朱自清的

父亲的背影

我的父亲是个地地道道的农民。瓦窑世家的他，年轻时曾到远在异乡谋生，在江西婺源珍珠山烧砖瓦，一干就是三十多年。记得我六岁时，母亲带我千里迢迢来到江西父亲的瓦窑基地探亲。在火车上，走廊上爱走动的我，深受旅客们的喜爱。他们纷纷逗我玩，挺有趣的。留下了美好的回忆。

众所周知，烧砖瓦这一行是重体力活，很辛苦的。父亲个子矮小，肌肉不发达。没有我这样五大三粗的大块头。虽然算是瓦窑老板，由于帮工少，还是要自己亲自干。父亲家境不佳，没有读过一天书，结帐还得请帐房先生帮忙。一年惨淡经营下来，勉强能够维持七口之家的生活开支，步履艰难呀。

父亲每年为了生计，每年都要外出做砖瓦生意。只有过年才回家一趟。所以，我见到他的时间很少。在一起时，因为文化差距太大，没有共同语言。无话可说。惟有我看到那略微有点驼背的身影，积劳成疾的身躯，心灵为之振动。想想自己，干活怕苦怕累，吃不消；父亲却是累歪了腰才勉强支撑这个苦难深重的家。我是问心有愧，为了不辜负父亲的殷切期望，我不问世事，埋头读书。农家子弟只有靠读书才有出路呀。

父亲一生不曾脱离过劳动。年逾古稀的他仍然活跃在田间，地头，劳动不息。每次回家，父亲那饱经沧桑的脸更显衰老啦。我心痛不已。我都劝他，你老身体不好，该休息休息啦。尤其是老年慢性支气管炎困扰着他，一遇伤风感冒就发作住院。三十年多年的烟龄，被我反复劝说，总算戒掉。烟一断，父亲的身体好多。我为之高兴。我是个医生，专门为他人提供医疗保健服务。这一次为自己的父亲开了一张与众不同的戒烟处方，而且有成效，其高兴劲儿是无法用言语来形容的，比处理一大批犬伤者还痛快。可惜，由于工作原因，我们长期不在一起，分居两地。我没有时间照料年迈又多病的老父亲，心中甚感惭愧。1996年冬天，一个不幸的日子里。与父亲相濡以沫三十八年的母亲意外离去，给父亲以沉重的打击。一夜之间，父亲就衰老了许多，仿佛生活失去了重心。父亲是坚强的，多年的艰苦生活磨炼了他的意志。任何艰难困苦摧不垮他的生活信念。他以劳动为荣，默默无闻地耕耘在金土地上。父亲给我的是生命的教育，比空洞说教更有说服力。

节日，打一个电话，道一声平安；寄一点钱物，以示慰问。父亲来电问我说，孙子力维读书成绩还好吗？一家人身体好吗？我一一告之，很好。他露出了欣慰的微笑。没有任何礼物能比子女出息更能使他老人家欢心啦。

如今，我已是为人子，为人父，上有老，下在小，责任重于泰山。我感到父亲那孱弱的背支撑着我们。人生苦短。我要以父亲为榜样，实实在在做一点事情，不虚渡光阴。到老时，才不会因碌碌无为而后悔。劳动着是快乐的。谨以此文献给苦命的父亲，遥祝他老人家健康长寿，平平安安渡余生。

8. 围绕背影写一篇作文

背影

梦中，抬眼，一片迷雾，阳光倾泻，透过这片迷雾，前方，出现了一个模糊的背影，看不清，似如此冷漠、疏远，又似如此亲切温暖……

──题记

我的母亲，一个平凡的人，但她留给我的，确实一段段不平凡的记忆……

我的妈妈我才很好。平时不时的就会冒出几句带有哲学性的话语，有时还在QQ空间里发几句生活感言。但在我犯错时，她给我的则是无声的斥责雨冷漠的身影……

上星期，妈妈与老师谈了一次话，因为最近我的成绩在不断的下滑。老师很不满意。妈妈从办公室出来后冷冷地望了我一眼，我顿时感到一阵寒意袭上心头，她低声斥训了我几句，我默不作声，我看到妈妈眼里流露出了失望的神情，然后决绝地转身离去。无意间，眼泪涌出了眼眶，滴落在地上。窗外，天色已晚，唯有高跟鞋踏在地上发出的声响。我默默的跟在妈妈身后，任肆眼泪流淌，抬眼，我看到的，只有她冷漠的背影，和灯光下她孤独的倒影……

而有时妈妈的背影也是令我那么的温暖。

每次去商场时，妈妈都东挑西拣的给我选衣服，嘴角总带着淡淡的微笑。傍晚回家时，妈妈走在前头拎着大包小包，物品跟在后头，抬眼，我看到的是夕阳的余辉洒落在妈妈身上，轻轻的，暖暖的，光柱下，尘土调皮地在妈妈身上轻快的跳跃。那时，妈妈的背影是多么的温馨。

每次看到这背影，有时我就忍不住后悔，后悔我所犯下的错误。

我的妈妈就是这样一个平凡的人，而她留给我的，总是那无限冷漠而又亲切，令人回味的背影……

小学五年级缩写作文批改评语

　大家最不陌生的就是作文了吧，特别是条理性极强的说明文，说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。如何写说明文才能做到重点突出呢？以下是我精心整理的我的卧室说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的卧室说明文1

　我有一个温馨的卧室，虽然不大却很明亮、整洁。

　我的卧室朝东，约有10平方米。一进门就能看到一张淡紫色的小床，床单是蓝色的，上面的图案是我喜欢的卡通人物——米老鼠。床头摆着我最爱的几个毛绒玩具，每天晚上它们都会伴着我一起入睡。床的前面有一扇明亮的窗户，让我每天清晨都能享受到太阳照射出来的第一缕阳光。窗户底下是一张**的书桌，上面整齐得放着一些日常学习用品和一盏护眼灯，每当我做作业时，它们总是形影不离地陪伴着我，在学习上帮了我不少忙。书桌的左边放着一个大书柜，书柜的顶上是一盆青翠欲滴的吊兰，书柜里面排满了五花八门的书籍，有杂志、童话、、散文等等，我每天睡觉前都要在这些书的海洋里遨游一番。书柜的旁边是一个衣橱，衣橱上有一面大镜子，房间里的一切都被它“看”得一清二楚。

　我卧室里的墙是乳白色的，墙上粘着几张动漫人物的图画和几张我小时候的照片。天花板上挂着一盏白色的三角形吊灯，晚上，只要按下开关，它就会把我的小房间照得亮如白昼。

　书桌，陪我学习；小床，伴我入睡；玩具，与我谈心……

　是它们，给了我五彩斑斓的生活！我爱我的卧室!

我的卧室说明文2

　粉色为主调，墙上印着一只只可爱的泰迪熊，这就是我的卧室，虽然不大却充满温馨。

　一走进我的卧室，映入眼帘的是蕾丝花边的窗帘，它总在夜晚的时候为我遮去黑暗，在早上的时候释放光明。一张床靠着窗户，因为我总喜欢在早上拉开窗帘，使光明照亮整个房间，包括房间中的每一个物体。被子是淡紫色的，高雅整洁。靠着被子是一只超大的泰迪熊，这只泰迪熊是哥哥送我的，我不开心时就会抱抱它，心里感觉特别温暖、踏实。在遇到难以抉择的事情时，我就会和它悄悄述说，它是我最忠实的朋友，耐心地倾听，为我分担。我坚信：拥抱泰迪就是拥抱幸福，我将来还会拥有很多很多小熊，也会拥有很多很多幸福。在床头边，有几个错落有致的小格子和一个大柜子组成的书柜，以满足我看书的需求。在床的旁边有一个高大的衣橱，在衣橱里有一年四季的漂亮衣服，这些都是我的最爱。呵呵，臭美是每个女性的天性嘛！

　可爱的粉色，可爱的玩具，可爱的房间……一切都是这么温馨，那么感动人心，一切都是那么幸福！

我的卧室说明文3

　今天我就领大家参观一下我的小卧室。我的小卧室可雅致了。大家快点跟我来吧！

　穿过我家的客厅，就来到了我的小卧室。

　小卧室东边的墙上挂着一张世界地图和中国地图，地图下方是一张小床，别致的小床上铺着漂亮的绿色床单。床单上的图案是我和妈妈专门挑选的，样子很逗，也很有趣，您看：唐老鸭和米老鼠在打篮球，唐老鸭戴着一顶蓝色帽子，它嘴巴张得大大的，飞快地跑向米老鼠，阻止米老鼠向篮球筐里投球。米老鼠的圆耳朵又黑又亮，眼睛又大又圆，穿着很“酷”的运动服，背上写着醒目的“8”号，它一跃而起，正奋力把球投向篮里。床单平平整整的，和方方块块的被子很协调，看起来，整洁明快。

　卧室的南侧是阳台，拉开窗帘，透过玻璃，能清楚地看到外面美丽的街道，和热闹非凡的市场。晚上拉上窗帘，窗帘上的每一个图案都是有趣的童话：有精彩的小猫钓鱼，有可爱的蓝精灵住在膨大的蘑菇房里，正忙着收拾房子呢！，还有聪明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。如要是您也睡在这里的话，也保您天天做美梦！

　卧室的西边放着我的书柜和书桌，书桌上东西摆放有序整齐，可以说，一尘不染。左侧放着一盏兰色的护眼灯，它的底座上坐着一只活泼的小狗，顶着大大的礼帽，穿着**的小上衣，兰色背带裤，手里抱着桃子钟表，样子可笑吧！台灯旁放着墨水和一个小小地球仪。书桌的旁边那就是书柜了，书柜分上中下三层，上层主要是放少儿图书类，中层放学习和参考书籍，下层是报刊和常用资料。不管什么类的图书，有时间我总是拿出来看上几页，挺方便的。

　卧室的正中墙的中央，贴着一幅动画形象图：米奇，手里拿着一个红红的“副”字，好象在祝福我快乐成长呢，下方摆着一台电脑，我每天都要抽出时间来玩会儿电脑，有时候打会儿字，有时画会儿画，还有时看看动画片，很自在。

　我的小卧室虽然不大，却很温馨舒适，我喜欢它，爱护它。

我的卧室说明文4

　有一句话说：“家是温暖的避风港”我觉得这句话说的真对，每当我心情很不好，或很疲倦时就会想起家中那最温暖的角落，那是我最喜欢的角落。

　这个地方很特别，也许每个人家都会有，那是我的卧室，它并不大，里面有一张桌子和椅子，还有一张床铺和书架，书架里有我喜欢的故事书，床铺上有一套温暖的被褥和我的娃娃，在我的心目中，这是天地间最温柔的角落，当我生气不想说话时我会躲进这里哭泣，豆大的泪水滑落脸颊时，我彷佛听见非常温柔的声音轻轻问我：“你为什么哭泣?”我自言自语说：“跟同学吵架了…。”“那你为什么要这么伤心呢?”我不知道怎么回话，我仔细的想，我为什么要为了别人的看法而伤心?难道我真的做错了什么吗?…。在卧室里，我慢慢的不再这么难过了，耳中传来妈妈大叫：“妹妹出来吃饭了!”我的心情也变好了。

　这个地方是属于我一个人的，我喜欢在卧室静静的看书，我喜欢在卧室小声的自言自语，我喜欢在卧室悄悄的望着窗外，我喜欢向我的娃娃吐苦水，如果我碰到难解的问题，我也可以在这小小的被窝里得到一个新的答案。

我的卧室说明文5

　我的卧室向南，阳光充足，而且冬暖夏凉。

　我的卧室整洁，舒适，漂亮，浅色的地板一尘不染，在阳光下泛着亮光，仿佛刚涂了蜡。我的床正中间是一张软的能当蹦蹦床的单人床，上面铺着淡红色的床单，映着卡通人物——kitty猫的图案，每晚kitty猫都会陪伴我入睡。床的左边有一个棕色的床头柜，上面放着一个蘑菇形的小闹钟，小闹钟一直滴滴答答，不停息，它每天按时叫我起床，催我入眠。只见靠窗户有一张很大的电脑桌，上面放着一台电脑，这台一体机电脑是我的学习好伙伴，通过它，我能跟一些网校老师进行一些网上学习；通过它，我可以请网校的老师回答一些不明的问题。而且它还是我烦恼时的知心好友，我会在电脑里写下自己的心里话，听自己喜欢的歌，画些自己欣赏的画······总之现在电脑已经成为对我有帮助的好朋友了。

　我爱我的卧室，它不仅是一个普通的小卧室，也是时刻为我服务，能调节我学习中紧张气氛的好伙伴，它还是我童年时的乐园，是给我留下美好回忆的乐园。

我的卧室说明文6

　我的卧室十分清新，十分自然，虽算不上华丽，但也能说得上简朴典型雅，宽敞明亮。

　走进卧室，首先映入眼帘的，是一个米**的大书柜。书柜紧贴着西墙，里面装满了我喜爱的各种书籍，有，有世界名著，还有我最喜爱的漫话书。可谓是应有尽有。 要说这书柜呀，可有一番来历呢！没买书柜时，家里的书只能摆在床头、书桌上，每次，书总会掉到地上去，我都快被烦疯了！于是，我强烈要求买一个书柜，爸爸便答应了，就有了这个书柜。书柜上方，是我的小空调，冬夏两季，就靠它为我调节温度，让我在舒适的温度下学习。东南方，是我的书桌，每天，我都在这写作业，看书，画画……这儿，还是我的小天地，有时，我会一个人坐在这儿想心事，或是一个人自娱自乐，尽情放纵自己的另一面。紧挨着书桌的，是我温暖舒服的“小”床，虽说这是“小”床，可它一点都不小！但是，因为只有我一个睡，便常戏称它“小”床。床头，放着几个我心爱的小玩偶，从世博会带回来的海宝，爸爸出差时带回来的香香狗和我最爱的毛毛熊……每一件，都是那么令人值得回味。晚上，有它们陪伴着我，我从不感到孤单。还有靠北的衣柜，里面挂满了满满当当的衣服。哇！都可以开衣服店了！

　我爱我的卧室，它是我的乐园，是给我童年留下美好回忆的乐园。

我的卧室说明文7

　初春，虽然是万物苏醒的季节，但是天气还是比较寒冷，所以我来带着大家一起走进一个舒适、温暖的世界——我的卧室。

　我的卧室在我们家客厅的最东面，走进卧室，就可以看到一张温馨的小床紧紧地挨着东面墙，床尾还放着一个超大的毛绒熊，它白色的绒毛摸上去软乎乎的，还有那憨态可掬的.样子，可可爱了！在卧室正西面，你们可以看到两张大大的地图挂在墙上使空白的墙上充满了生气。地图的上方，挂着一个大大的柠檬形的钟，有它的存在，我每天才能准时起床。墙的下面，就是我的书桌了，桌上有许多我爱不释手的和各种各样的课外书。书的旁边，还摆满了许许多多可爱的小玩偶，只要看到它们，我就会特别开心。书桌上有一张我在肯德基过生日的照片，每当我看到它，就会想起当时开心的情景：汉堡的香味，饮料的香甜，游戏的快乐，真是令人回味无穷啊！桌上有一盏黑色的台灯，我和这个台灯还发生过一个小故事呢？一天晚上，我在写作业，刚写到一半，只听到“啪”的一声，灯泡爆炸了，那玻璃碎片溅得房间到处都是，我被吓傻了，半天才回过神来。我想也许是它发怒了，因为我让它“工作”了很长时间，看来我的好好爱惜它，不能让它太辛苦了，于是我给他换了个新灯泡，它又开心的“笑”了。卧室的正南面是一扇大窗户，让我每天清晨睁开眼睛就能看到窗外美丽的景色。

　我的卧室那么干净那么明亮，我一定要爱护它，让这个快乐的天地更舒适。

我的卧室说明文8

　我的卧室朝南，对面有一扇很大的窗户。每天早上，温暖的阳光透进屋来，使得房间里的一切都瞬间充满了生机与活力。

　窗户旁边是一张很大的书桌，书桌上学习用具应有尽有，书籍和簿本摆放得整整齐齐。我每天晚上都在那里复习功课，写作业。

　书桌左面是一张超级可爱的小熊床，床头上还摆着一只国产闹钟。每当到了起床时间，闹钟就会“叮铃铃……”地响起来，好像在催促我：“小主人，上学时间到了！上学时间到了！”

　紧贴着床的后面是一面壁纸墙，上面装饰有许多小星星，到了晚上它们就会闪闪发光。每到夜晚十分，就像到了，白亮的弯月，眨眼的小星星镶嵌在青邃的天空上，就像光润平整的幕面上闪烁着的无数蓝宝石一般绚丽夺目。每天晚上，我都是在这样的环境中慢慢地进入梦乡……

　床边上还有一个小衣橱，在衣橱门上雕刻有两只可爱的史努比，他们高举着我平时最爱看的书，模样滑稽极了。

　这就是我的卧室，我的一方小天地。

我的卧室说明文9

　我有一个漂亮舒适的卧室，这里爸爸和妈妈精心为我布置的。

　我的卧室很漂亮，有白色的门、粉色的墙和天蓝色的顶。我的卧室有一张公主床、一个衣柜和一张学习桌。

　公主床是我睡觉的地方。我的公主床是粉白相间的颜色，床上铺着一套Hello Kitty的床单，这也是我最喜欢的床单。床头雕刻着白色的花朵，粉色的靠背上镶嵌着闪亮的水晶石。床边各有一个床头柜，上面放着台灯。柜里有两个抽屉放着我心爱的玩具。

　学习桌是我学习的地方。桌子是粉色的，桌子上面有个隔板，是放书本的地方，这里放着我最喜爱的课外书。下面是一个向下倾斜的桌面，这种设计的桌面可以让我保持正确的坐姿，保护视力。旁边放着一盏粉色的小猪台灯，放射出柔和的灯光。

　我的卧室最神奇的地方就是房顶了。它是天蓝色的壁纸，上面点缀着**的星星。白天看上去是星星图案的壁纸，到了晚上，一关灯，星星便会发出耀眼的光芒。每到夜晚，我躺在床上，望着顶上的星空，就像躺在夜空中一样，让我做一个甜美的梦。

　这就是我的卧室，我喜欢的卧室，你说它漂不漂亮?

我的卧室说明文10

　古人曾说：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”不错，我们的房间虽然简陋，但是如果房的主人拥有了好的品德，那么也就不显得简陋了。

　我的居室十分窄小，但却颇为整齐。从上面俯视，一块规整的正方形。进去仔细端详，在居室的最西北角，是我的学习桌。桌上摆放了一摞又一摞的书本，这些可都是我的珍藏。桌上还有一个小台灯，它常常陪伴我学习到深夜，因而它是我最忠诚的朋友。曾有人问：“如果你家里发生火灾，你要逃出去时只能带一件物品，是什么？”但是我会回答：“我的书！”在我眼里，书是无价之宝，远比一个台灯重要。而盛放书籍的书桌，当然也就功不可没了。

　把头转至右方，是我的床。是一个上下铺。它犹如我们家里的一个三世老臣。它陪伴着我家里有四年了，功不可没。从正前方看上下铺，它仿佛一个正在沉睡的巨人，随时都会一跃而起。它的存在，不是正象征着我们中华民族吗？

　再扭头至后方，是我们家的木柜。它分三层，有四门，负责盛放我家的衣物。我的父母最离不开的东西就是木柜。

　在木柜的西侧，书桌的南侧，是我家的电脑。它可是我家里的万事通，我们三人有了不会的难题从来都是去找电脑的。我平常在校讯通上发博文的渠道也是它，当然，也只有它一条。电脑对我家里的贡献是最大的，它也正是我们家里真正的“无冕之王”。这不仅仅是因为它的学识渊博，更因为它对我们三人的任何一人的态度完全一样，没有歧视，这就更添加了它的功劳。

　虽然我的居室的面积很小很小，但我相信，哪怕一个人的居室再小，能在真正属于自己的居室里无忧无虑地生活，他的心里也终归是甜蜜的。

我的卧室说明文11

　我的小卧室可温馨了！

　你瞧，门上的小挂饰多么精美啊，金**与火红色交织在一起，美丽精巧。门顶部有一副画，写着我的名字，这可是艺术字，什么鸟啊，花啊，叶啊融在一起，凑成了绝妙的画。

　卧室里最显眼的就数我的小床了。床高约40厘米。床单上印着各种卡通图案，枕头是嫩绿的，几只小白狗摇着尾巴在枕头上的草地玩耍，床头上一颗大大的四角星嵌在中间，好象在闪闪发光。整体看来，整个小床充满了活泼的气息。

　小床旁边便是写字台。写字台上的文具整整齐齐。颜色如同紫缎子似的护眼台灯，在漆黑的夜晚，放射出明亮的光。文具架上，铅笔，钢笔，格尺等学习用具一应俱全。可爱的火车式转笔器上还有一个样子憨憨的小娃娃，正倚在窗边打唿噜呢！对了，差点把玩具熊给忘了。我如果做了好事，玩具熊就笑眯眯的望着我，我如果做了坏事，玩具熊虽然依旧乖乖笑着，但我却总觉得它笑的不自然，甚至还掺了点生气，跟做好事大有不同哦！

　书柜是我的知识源泉。三层书柜都塞得满满的书。有《安徒生童话》、《十万个为什么》、《108个伟人故事》——算起来大约有300多本呢。每次，我遇到难题时，我总要翻书柜，每次我翻书柜时，也总会找到正确的答案。另外，我写作文时，书柜里的书会帮助我写出优秀的文章。所以，我的卧室里一定要有书柜。

　卧室的阳台上，摆着三盆花草。它们负责净化空气。我也细心地照顾它们。

　我的卧室里有二层窗帘。大窗帘上有闪亮的星星与弯弯的月亮。大窗帘下面还有深蓝色，正是深夜时天空的蓝色。小窗帘轻逸飘展，颜色是月白色，更显得雅致。

　卧室的天花板上，悬着一盏灯。这灯可漂亮了。紫色的线边，绕着红的、黄的、绿的三盏小灯。夜晚，这盏灯照亮了我的卧室，因而我也特别珍爱它。

　我的卧室是我甜蜜的小天地，是我幸福的小小家。我爱我的卧室！

　希望对你有帮助，望纳，谢谢~

我的卧室说明文12

　在我们家，我的卧室不算大也不算小，下面就向大家介绍一下我的卧室吧！

　我的卧室位于我家的西北角，进入卧室，首先映入眼帘是左边我的衣柜，里面有我喜欢的颜色各异的四季换洗衣服，里面的衣服叠的整整齐齐。卧室西面的书柜上整齐的摆放着我心爱的书，书是多种多样的：有学习资料，科技书、科学书和故事书；我对这些书都爱不释手，有时间我就拿起一本津津有味地看起来。在书桌的左手边有上下三个小抽屉，里边放着我学习上的小帮手橡皮，尺子，彩铅，订书机等。在卧室的西北角是窗户，站在窗前可以看到北环高架桥上车水马龙，川流不息的汽车。卧室门的右边是我的床，当我累的时候，我可以躺到床上休息。床头墙壁上方安装有一台空调，它可以为我服务：在我学习、休息或睡觉时，夏天它可以放出凉爽的冷气，冬天它又可以放出暖和的暖气，让我学得舒心，睡得香甜。在床一侧的墙壁上有一个架子，上面摆满了我心爱的玩具，有机器人，遥控汽车，还有我小时候照的照片。

　这就是我的卧室，它既是我休息的雅室，也是我学习的乐园！我爱我的卧室！

我的卧室说明文13

　我从小就喜欢一个人睡觉。因此，妈妈就给了我一个卧室，让我自己布置。

　卧室的东边放着一个书柜兼写字台。方形的台桌上摆放着的是我各种各样的笔，有毛笔、钢笔、圆珠笔……右侧放着很多书，大多是一些作文类的和类的，我平时不用或不看，就都放在这张桌子上。

　临书柜靠墙角的那一块，可就是我的“军事战场”了。那里摆放着一大堆玩具。一到周末，我完成了作业，我就卧在地上，玩上个半天，又叫又笑，又吵又闹。我是个“玩迷”，可从中，我变得更聪明，更活泼。本来就是几块塑料积木，可一到我手里，就变成了各种各样的新玩意儿，飞机、大炮……一次，我在“战场”上作军事演习。七轰八炸，“红军”与“白军”展开了激战。我正打得入迷，爸爸突然走了进来，在一旁偷偷地看了我的“演习”后，高兴得不得了，说：“你这孩子，居然把“声东击西”、“中间突破”、“两面包抄”这几种战术都用上了。”长大了，我要用自己的智慧，设计出许多更先进的武器，来制止战争，维护和平。

　南边是一张沙发，我一有空，就坐在上面看书、听音乐。

　沙发旁边是一张床，床头旁边放着一个小型录音机。每天晚上，我都要先听一下新闻。

　床尾有一块空地，这便是我的“实验室”。我专搞常识老师布置下来的实验。

　这是我的小卧室。不错吧!有机会，欢迎你到我的卧室来玩!

我的卧室说明文14

　在我家里,我有一个自己的小卧室。我爱这个舒心的小天地——我的乐园。

　这里非常美丽。小卧室里有我的电子琴,她能陪我度过美妙的时刻.电子琴的旁边是我的衣柜,一个米**的长方体,里面全是我喜欢的干净衣服,她就立在我最舒服的小床的左边.

　我的小床可漂亮了,雪白的床体上还有我喜欢的米老鼠和唐老鸭呢!说到供我睡觉,似摇篮式的小床,还有一段小故事哪!那是在我三岁搬家时,也就是我与爸妈分床时,爸爸妈妈带我去买新家居,妈妈让我选漂亮的床,我呀,就选中这个白白的带有米老鼠和唐老鸦的.搬回家后妈妈说:"今天我们全家人比赛,看看谁表现最好(吃饭,洗刷),谁表现好,今天谁就住漂亮的小床,我呀!吃饭象小老虎,爸妈都夸奖我,当时的我可得意了,洗刷就更快了,结果我美美的睡在小塌塌米床上,半夜醒来时看到妈妈站在床前(其实是妈妈不放心,来看我的)我还惊奇的说:"你也想来睡呀!"从此我就独立地睡在小摇篮里.不过床头上有很多我喜欢的磁带,每晚我都伴着乐曲或英语歌曲入睡,我一点也不害怕.

　不用说小床的右边是我的书桌____学习的小天地,上面有许多东西,中间是我最喜欢的猫咪钟表,她每天笑眯眯的看着我,告诉我什么时候睡觉,什么起床,有她陪伴我不孤单.钟表的右边是我的小书架,里面站着很多有趣的故事,字典,日记;钟表的左边是我学习离不开的台灯,书桌下面的洞里全是我的书和没用过的作业本.

　好了我的小卧室就介绍完了,大家说我的小卧室好吗?

我的卧室说明文15

　我拥有一间属于自己的卧室。

　当你推开家门，向里走时，你会，个房间便是我亲爱的小屋。我的小屋大概占了整个家的1/8，推开房门，映入眼帘的是那极其富有个性的窗帘。并落地窗。帘子也垂到地上，而却更了几分乖巧，几分精致。米**的墙壁，枣红色的窗框，映着窗帘不规则的圈圈道道，给温馨的小屋徒增了几分神秘，几分猜测。

　地板是枣红色的，衣柜枣红色的。走上去的咚咚声听起来格外悦耳。正对门的，是我可爱的书柜和写字台。书柜里层层摞摞的课外书，一看就知道此房间的拥有者为“书女”。书柜上“唐老鸭”储钱罐肚中空空如也；写字台上整整齐齐的，护眼灯、抽纸、垃圾筒、文具盒、作业本……右侧是淡**的墙壁，再往左侧看，一米二的小床上，一0一斑点狗的被子、床单、枕套……整洁大方。黑色的斑白色的底，明了得让人不可思议。两边的两个床头柜，上面堆满了衣服，上面放了动漫报纸，课外书、闹钟……学习与生活了鲜明的对比。

　且说我的衣柜，是与卧室一体的，一道道的木质纹路的推拉门，堆满了我的包包的斜角柜……床上时不时还会有一只小

　绵羊，一只小狗，一只泰迪熊相伴……告诉你，天花板上一蒌蒌似乎泡泡却又发散着朦胧的黄光的物品，是我的小吊灯。

　环顾完四周，我的卧室就欣赏完了。怎么样？喜不喜欢？我本人它是十二分的满意，这美丽、整洁、素气的房间！

红楼梦56~64回 都讲了什么事？谢谢、 不要过于简略，不用说体现了什么人物性格。把事情讲清楚就行

1. 五年级作文怎么批改小学评语集锦

作 文 评 语1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中撷芬芳的一束。

3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？5.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。

努力，再创辉煌！观审入微，描写生动 取材精慎，安排巧妙 描写灵活，笔调轻松 主旨正确，表现详明 故事新颖，文字明洁 吐词雅洁，文字生动 叙事畅达，抒情真摰 叙述简洁切题 媚媚道来，趣味横生 清新流畅，自然有致 文字生动，写景如画 刻画入微，栩栩如生 描写深刻生动 文句优美，叙述生动 描写深刻，结构谨严 取材新颖，文笔老练 结构谨严，叙事详尽 内容充实，文字流利 行文洒脱，趣味隽永 布局新颖，用词简洁 层次井然，结构严密 记事生动有趣 哀腕悲痛，感人肺胕 语重心长，句句感人 真情流露，感人殊深 轻松有趣，颇切题意 立意甚佳，辞亦明畅 情感丰富，识见超卓 言辞恳切，一气呵成 文章简短，意味深远 笔调美妙，余味无穷 行文流畅，情意恳摰 文笔老练，气势磅礴 描写细致，颇切题意 情致悠然，淡远雅尚 用词切当，意境亦佳 推阐详明，语甚中肯 措辞得体，立论公正 识见颇多，亦能达意 简切宛要，颇有见地 井然有条，行文流畅 笔调圆转，见解正确 结构谨严，说理畅达 辞畅意达，所见亦是 阐述详尽，文词简洁 说理恰当，笔调畅达 层次分明，见解正确 深入浅出，明白简要 分析清楚，词亦顺适 用例恰当，解说清楚 文尚可通，描写则欠精彩 文句流畅，但首尾不能呼应 内容欠充实，结构不紧凑 词藻华丽，内容再求充实 叙述平顺，再求精美 造词生涩，未能达意 文字草率，有欠修饬 词能达意，再求整饬 文词尚称通顺，但欠精练 词句重覆冗杂 语多赘余，文欠生动 段落要分明，前后勿倒置 闲文太多，须力求简畅 描写应求深刻 词意可，尚待磨链 清婉有致，结尾稍差 文句不畅，表达呆滞 较前进步，望再努 造句杂乱，意欠明显 词句未能表达情意 词句生硬，文意晦涩 文句生涩，未能达意 语多赘余，文欠畅顺 笔法尚可，唯欠精链 文句生涩，意不明畅 略有议论，再求畅达 引证不适切，语意欠详明 虽切题旨，但不畅顺 思路不清，意不明晰 用词欠妥，语气不贯 识见不高，说理也欠圆妥 材料太贫乏，理由欠充分 组织欠严密，辞意不明畅 草率成篇，内容 立意虽佳，文则欠通 析论不明，语多欠详1.错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……2.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……3.在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚……4.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……5.学会简单的修辞，会描写景色什么的…… 小学生作文批改评语 作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。

…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程：1、以饱满的 *** ，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。17、细节描写颇具匠心。

极富功底。18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。25、大量用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。2、以感受开关，以感受结尾。

这样便使文章前。

2. 小学五年级作文批语

[小学五年级作文批语]小学五年级作文批语个人作文批语集锦

这是我所执教的苏教版小学语文四年级上册七篇习作，针对部分学生作文所写的批语，从学生的反应来看，对于提高学生写作的兴趣与提高习作水平都有较高的指导意义！

（一）设立的节日

1“头型节”很有创意，且作者想设立的这个节日的原因（我想设立这个节日，是想说明：时代在飞速地前进，人们正在向高科技发展，出现了一些现代人的毛玻要把这些坏毛病改掉，这样就可以快速地向高科技发展了！）也很奇特，具有较强的时代感！

2小作者这篇习作写得非常棒，语言朴实，情感非常真挚，从中能感受到小作者的真实心愿（我想设立团圆节是因为有许多家长由于工作繁忙，没有时间与孩子说说话、聊聊天，甚至没有时间和自己的孩子过节日……你们都说自己工作忙，没时间，那你们考虑过我们的感受吗？）与情感！

（二）介绍自己

1小作者是一个很勇敢的女孩，爱骑自行车（我欣喜若狂，打算长大以后参加奥运会，为了这个目标，我一定会更加努力，因为我相信“有志者事竟成”！），骑车的水平也非常高！

2这篇习作的开篇非常具有吸引力（这一个“滑板天才”就是我啦！知道为什么我是滑板天才吗？我马上为你讲解，小学五年级作文批语。），也直接点出了自己的特长—“滑板天才”（这个滑板非常不听话，我想往左走，它偏偏要往右，然后我就和地面来了个亲密接触！）！

（三）给……的一封信

1从你的叙述中，可看出这是一个让人非常神往的地方：火红火红的苹果（家家户户的院子里都是果实累累，苹果树上挂着一个个火红火红的苹果，远看如同一个个美丽又漂亮的火球）、香气扑鼻的菊花（菊花开得最茂盛时，香气扑鼻。葡萄呀，更是一串接着一串，摘都摘不完）……

2小作者本篇习作最大成功之处在于成语（形影不离、远隔千里）、古诗（“海内存知己，天涯若比邻”）用得非常好，恰到好处！

（四）看图作文（足球砸窗）

1本篇习作最大成功之处在于语言优美，如“在一个自由而又漫长的暑里，只听‘哈哈哈……’几声……”等，用词很美！

2小作者本篇习作最大特色在于作文语言很风趣、幽默（小明激动万分，连忙换上运动服，拿起钥匙，“砰”的一声关上了门……小华坐在那里“闭目养神”，当然是为了“报仇”呀！），从中可看出小作者是一个很开朗的女孩！

（五）……的自述

1“'伟大'的苹果在述说”这样的标题非常新颖，显示小作者独特的创造性！且文章语言非常风趣（苍天啊，大地啊，为什么我为人类做了那么大的奉献，却要我和“死亡神灵”相遇呢！天亡我也！啊！）！

2这篇习作写得真是太好了，不管是从主题上（有一些大人小孩总喜欢把我的“手”—枝条给折下来玩，疼得我痛不欲生啊！）、语言上（哈哈！我们又见面了，你们还记得我吗？我是你们的好朋友—桂花树哟！）、还是深度性（春天，我生长发芽，自己造氧气；夏天，我为人们挡太阳，向人们心中送去阵阵香气，还将自己的花瓣奉献给人们……我的花虽然已经凋谢了，但明年春天我会开花的，因为“天生我材必有用！”），都是一篇非常棒的作文！

（六）卡通人物故事

1小作者的想象力非常丰富，编写的故事很有新意，具有时代性，且文章语言幽默、风趣（“这比俺老孙当年取经还难受，日子真是不好过呀！对了，我不如到下面去玩玩”“哎呀！摔死俺老孙了，谁知道这么多年过去了，也老了，就连这种事都能出来，真丢人！还好没有人看见”）！

2小作者想象力非常奇特（梦公司里的产品可多啦！有快乐的“梦”、有惊险的“梦”、还有甜蜜的“梦”……），可见小作者是一个很有想象力的女孩，文章语言也很幽默、主题深刻（谎言是一个魔鬼，它把人害得非常惨，同学们，只要我们诚实，就会把这个魔鬼赶走）！

（七）情境续写（雨中死去的燕子）

1小作者本篇文章情感非常真挚（它奋力地挣扎着，嘴中不停地叫着，大概在叫唤着自己的伙伴，可是当人到来的时候，它却永远的离开了这么一个美丽的世界），以细腻的文笔写出了自己的真情实感（动物和人类一样，有真情、友情，也有喜怒哀乐，它们也是一条生命），非常好！

2本篇习作写得非常好，小学五年级作文《小学五年级作文批语》。感情真挚（它的眼中闪烁着泪花，燃烧着怒火。它张开翅膀，用身体帮死去的家燕挡雨，还不时呼唤着它，让它醒来。可是，那只鸟醒不过来了，它已经死去，永远也醒不过来了。），语言也很优美（它，是一只鸟，一只悲伤的鸟。它，失去了最亲的人，也失去了永远的快乐！），读了让人为之感动（人类们，动物们死去你们并不悲伤，可你们知道动物的同类会有多么悲伤吗？）！

3. 怎样改五年级作文评语

如何批改小学生作文及给评语

精彩的作文评语会给学生写作水平的提高提供有益的帮助，也会使学生变得自尊、自爱、自信、自强，引导学生走上正确的人生道路。作文评语为老师和学生架起沟通和交流的桥梁，让老师和学生共同享受着教与学的乐趣。那么如今学生习作应该如何改，特别是对刚学写作文的三年级学生作文，我们应该如何改，才能更好的实践新课程教学目标？

一、师生共批互阅中品尝快乐

三年级的孩子，初学写作文，若看着自己分下来的作文被全批全改，“大好河山，一片红”，他肯定很难为情，认为自己不是块写作的料，就大大打击他的自信心了，使他的写作兴趣大打折扣，更谈不上品尝到成功的喜悦！接下来他们还会有兴趣再写作文吗？

4. 人教版小学五年级语文下册第五单元作文评语

1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

5. 小学五年级缩写作文

有人不解地问蔺相如为什么怕廉颇，被封为上卿，他总是避着廉颇。

这话传到了蔺相如那里，只好击缶，很生气，边看边赞。蔺相如立了大功。

会上秦王要赵王鼓瑟，就不提交换城池的事，他俩成了好朋友，蔺相如就靠一张嘴就爬到他头上去了，蔺相如也叫人记录下来。蔺相如见秦王这样。

他想给蔺相如一个下不来台，于是就派蔺相如送去，秦国最强。秦王被逼得没办法，被封为上大夫，让蔺相如随行到了渑池，赵国有了一个无价之宝，就让廉颇在边境做好准备。

这就是完璧归赵的故事战国时期。蔺相如见秦王这样侮辱赵王。

从此，常攻别的国家。有一回。”

这话传到了廉颇那里，赵王鼓后。过了几年，蔺相如说，说他打过许多胜仗。

赵王怕有危险，立过许多功。廉颇不服气，他想蔺相如说得对，便机智的把玉骗到手，如果闹矛盾，秦王得知后便想用十五座城池交换。

秦王见到和氏璧后，并勇敢地和秦王周旋。最后想法让人把宝玉送回了赵国，秦国必定要打我们，但又怕他来攻打，秦王命人记录下来。

他就让秦王为赵王击缶。赵王虽不相信秦王，同心协力保卫赵国。

所以，廉颇就向蔺相如负荆请罪，秦王约赵王去渑池会见。蔺相如在渑池会上又立了大功，比廉颇的职位高：“我俩一文一武。

6. 小学生作文批改评语

[小学生作文批改评语]A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看 B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼，你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒 内 容 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字 语 句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤；句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话□ 王国强小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道，小学生作文批改评语。

小学语文教师在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求，争对学生的实际情况用灵活多样的作文批改方法，及时有效地对学生习作进行批改，促进小学生作文水平的不断提高。一、正确认识小学生作文的性质和教师批改作文的目的作为一名小学语文教师要认识到小学生作文是习作，是一项练笔活动，是书面表达的最基本训练，而并不是艺术，不是文学创作，只要学生能正确地、清楚明白地表达自己的思想就行。

因此，教师要求每一个学生把他的每一篇作文都写成小学生优秀作文是不现实的，因为我们培养的不是小学语文教师，更不是培养作家和文学评论家。所以，教师在批改学生作文时不要用成人的水平去对孩子的文字评头论足，更不能用文学编辑和文学评论家的眼光去看待小学生作文。

我们在批改他们的作文时要尊重他们的劳动成果，力求保持学生作文的原意，绝不能用教师的思路去代替学生的思路。因为小学生的生活积累和语文知识都很有限，有的孩子在作文中，难免有些语言表达方面的不足，但那是无关紧要的，随着他们语文知识的增长，孩子们自然会知道怎样把他们想说的话说得更清楚、更明白。

如果教师对他们的作文要求过高过严只会实得其反，那很容易打击他们的写作兴趣，使他们产生畏惧写作文的心理。所以教师在批改他们的作文时，只要学生写的是真话，是自己心里想说的话，表达的是真情实感，只要"其意义不谬误"，"字句已通顺"，哪怕有的是幼稚可笑的，也不必大删大改，把学生的一篇作文搞得面目全非，小学生作文《小学生作文批改评语》。

因为我们批改作文的目的不是代替学生修改文章，而是要指导学生掌握修改文章的方法，让他们学会自己修改作文。二、作文的评价要因人而异，以鼓励为主教师在评价、批改学生的作文时既要面向全体学生，注重学生作文整体水平的不断提高，又要注重因人而异、对症下药，争对不同程度的学生提出不同的要求，有的学生作文必须"求精"，而对另一些学生的作文"求通"就行了，千万不能用一个统一的标准"一刀切"。

教师批改作文时要把严格要求与提高学生作文的积极性有机地结合起来，要坚持一分为二的观点，用发展的眼光和战略的眼光对学生作文进行公正的评价。我们在批改作文时要学会用放大镜去发现学生在作文中取得的成绩，而不是用显微镜去寻找他们在作文中存在的不足，要努力去发现学生在作文中的进步，恰当地指出他们在作文中存在的不足，循序渐进的去培养和提高学生的作文能力。

我们评价作文时要学会用一双孩子的眼睛，用欣赏的眼光去看待小学生作文。一个教师对孩子习作的赏识，绝对不是表示他的水平低，缺乏鉴赏能力，而恰恰显出了教师的教育智慧。

期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆因此，教师在批改作文时要坚持鼓励为主的原则，在阅读学生习作时要多一份理解，多一份尊重，不要吝啬自己的赞美之词，在评价孩子的习作时多一些欣赏和赞美，让孩子产生对教师的信赖和亲近，使他们打开自己内心世界的大门，让内心的真情实感流露出来，让刚刚尝试用笔表达的孩子们在教师不经意的一句赞美中，点燃对语文对文学的兴趣，揭开作文的神秘面纱，消除他们对作文的恐惧心理和望而生畏的想法，让学生觉得作文并不是可望而不可及的，从而对写作产生浓厚的兴趣。三、批改作文要形式多样，及时有效作文评价与批改结果的呈现形式多种多样，可以是书面的，也可以是口头的；可以用分数、等级来表示，也可以用评语来表示；还可以用多种评价形式进行综合评价。

平时我们常说的精批细改只是作文批改中的一种重要方法而已，但不是惟一的方法。那种认为老师把学。

7. 小学五年级下册语文缩写作文

1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长快四十岁了，因为全连树他岁数大，对大家特别亲，大伙都叫他“老班长”。

我们在路上把青稞面吃完了，老班长就给我们做鱼汤，尽管这鱼汤们有放作料，可是我们任为没有比这鱼汤更鲜美的汤了。端起碗来就吃个精光，可是我却从来没有见过老班长吃鱼。

有一次我问了老班长，可是老班长却说他吃了，我不相信 ，就跟着老班长，一看原来老班长吃的是一些草根和鱼骨头，这一举动，另我大吃一惊，老班长发现我知道他的秘密，还找理由隐瞒，不想让我告诉别人，并且告诉我找野菜和鱼饵的困难，我被他这一举动所感动了，一句话也说不出来，竟扑到在他怀里哭了，一天又一天过去了，我们的食物越来越少了，身体也一天比一天差了，我们四人就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上了，可是老班长却奄奄一息了，他为了给我们找食物，不惜牺牲自己的生命，他那崇高的品质感染着我们每一个人！

我把老班长留下的鱼钩小心的包起来，放在贴身的衣蔸里，我想等革命胜利以后，一定把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。要让他们知道，在这个长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒

2011年五年级下册暑作业答案 全部

●第五十六回 敏探春兴利除宿弊 贤宝钗小惠全大体

宝钗用朱子言论指导理家，探春却不然。宝钗言小事用学问一提便高出一层，不拿学问提着，便流入市俗。宝钗夸平儿远愁近虑，不卑不亢。探春因庶出而难过。探春兴例除弊要平儿请示凤姐后方行。 甄家进京祝贺，派人送礼请安。甄家四个婆子给老太太讲说他家宝玉之事，贾母叫出贾宝玉，四人为之吃惊。宝玉开始以为四个承悦贾母；湘云开玩笑叫他放心闹，打狠了到南京找那一个宝玉去。贾宝玉做梦梦见甄宝玉。醒后方知道是镜中影儿。

●第五十七回 慧紫鹃情辞试忙玉 慈姨妈爱语慰痴颦

王夫人领宝玉会见甄宝玉。紫鹃远宝玉，宝玉发呆。紫鹃故意说黛玉明年春天或秋天要回苏州。宝玉回怡红院后发呆，李嬷嬷来瞧说不中用了。 袭人来寻紫鹃，说明情景，黛玉声大咳，让紫鹃去解释。宝玉见紫鹃方嗳呀出声。 宝钗去瞧黛玉，其母已先到。薛氏讲月下老人管姻缘。宝钗要黛玉嫁薛蟠。薛姨妈要把黛玉说给宝玉。

●第五十八回 杏子阴凤泣虚凰 茜纱窗真情揆痴理

清明宝玉拄杖饭后闲转，湘云指着夹泥船说快把这船打出去，他们是接林妹妹的，宝玉仰望杏子想到绿叶成荫子满枝，邢岫烟再过几年也绿叶成荫子满枝了。见雀落枝头乱啼，又发感叹。见藕官为同伴烧纸，婆子要拉她见奶奶，宝玉为之遮掩。 宝玉看黛玉，两人都瘦了，黛玉想起往事，不觉流下泪来。芳官和其干妈闹仗，宝玉为芳官辩护。芳官说明藕官烧纸是因与药官同演夫妻，药官死后，又与蕊官演夫妻，温柔体贴，但还怀念药官，帮烧纸。

●第五十九回 柳叶渚边嗔莺咤 绛云轩里召将飞符

湘云犯杏癍癣，宝钗命莺儿去黛玉那里要硝，蕊官随之去看藕官。莺儿用柳条编一篮，送与黛玉。黛玉要和薛姨妈一起去宝钗房里吃饭，大家热闹些。莺儿又在柳堤坐下编篮，春燕来了，说宝玉说女儿未出嫁是无价之宝；出了嫁，变为死珠，于老就是鱼眼睛，举例说他妈和姨妈就越老越爱钱，春燕叫莺儿不要折柳条折花，她妈和姨妈分管这里，比得了永远的基业还谨慎。春燕娘来了，本为芳官之事上气，又恨春燕不遂心，便打春燕。 春燕跑到宝玉房里，麝月命小丫头叫平儿来管春燕娘。平儿命撵出去叫林大娘在角门外打四十板，婆子流泪哀求方免。

●第六十回 茉莉粉替去蔷薇硝 玫瑰露引来茯苓霜

蕊官托春燕给芳官带去蔷薇硝擦脸。芳官把茉莉粉给贾环以代蔷薇硝。赵姨娘趁此进园大闹，夏婆子从中加油添醋。柳家想叫女儿去宝玉房中当差，托芳官给宝玉说，芳官要玫瑰露给柳五儿吃。并答应让五儿在宝玉房里当差。赵姨娘内侄倒欲娶柳五儿，柳家父母同意五儿不愿，父母未敢应允，钱槐气愧，偏与柳家相与。柳家欲回，其哥嫂送给柳五儿茯苓霜。

●第六十一回 投鼠忌器宝玉瞒赃 判冤决狱平儿行权

迎春房里的丫头莲花儿为司棋要炖的嫩鸡蛋，柳家的不给，莲花儿告诉给司棋，司棋领人捣乱厨房。柳五儿奖茯苓霜分些赠芳官；回来被林之孝家的抓拿，凤姐叫把柳家的打四十板，永不许进二门，把五儿打四十板，交给庄子，或卖，或配人。宝玉替彩云瞒赃，平儿向偷太太玫瑰给环儿的彩云说明情况，凤姐还要追究，处罚柳家的，平儿劝她得放手时须放手，凤姐方罢。

●第六十二回 憨湘云醉眠芍药 呆香菱情解石榴裙

探春提议凑份子给平儿过生日，众人射覆、行令、划拳。没贾母、王夫人约束，玩个热闹。 湘云醉倒在青石板上，芍药满身，宝、黛于花下说话，黛玉赞探春，宝玉也赞探春，黛玉为贾府后手不接忧虑，宝玉却说再后手不接也少不了他和黛玉两人的。 香菱、芳官等斗草，两人玩到地上，香菱裙子弄脏了水湿，其裙为宝琴所赠；宝玉教袭人给她换一件，香菱临走不叫把裙子事说与薛蟠。

●第六十三回 寿怡红群芳开夜宴 死金丹独艳理亲丧

林之孝家的查夜，催促快睡，宝玉答应了。林之孝家走后，丫头们请来了姑娘们，大家宴聚玩耍，时已二更，薛姨妈派人接黛玉。姑娘们走后，宝玉与丫头又玩到四更。第二日早，袭人向平儿夸昨晚热闹非常。妙玉下帖祝寿，署名槛外人，岫烟说宝玉应署槛内人。 贾敬死，尤氏理丧，尤老娘母女三人到宁府着家，贾蓉戏二姨。

●第六十四回 幽淑女悲题五美吟 浪荡子情遗九龙

宝玉从宁府回来，至黛玉处，劝黛玉不要作践了身子，急而生悲，滚下泪来，黛玉也无言对泣。宝玉发现五美吟诗要看，黛玉不给看，宝钗恰在这时来了，宝钗赞黛玉的五美吟命意新奇，别开生面。 贾琏向贾蓉夸二姐比凤姐好。贾蓉要说二姐给贾琏做二房。贾蓉向尤老娘说二姨给贾琏，二姐未语，三姐先骂。尤氏劝阻，贾珍同意。尤老娘因经济上的依赖关系，也答应了。贾珍包办尤姐与张华退了婚。

暑作业本语文部分标准答案（1——10页）

第2页

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生

第3页

（横着来）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

第4页

自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！

谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥）躁（暴躁）准（准备）推（推车）

第5页

宝宝少生病，妈妈少担心。（合生元）情系中国结，联通四海心。（中国联通）

这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。

小心，教室正在沉睡！ 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康！

第6页

苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝

宾馆 邮局

第7页

药店 粮店 裁缝铺 理发店

峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

第8页

略

这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的

大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位

第10页

读ruì

灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个

却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个

碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异

第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个

第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个

暑作业本语文部分标准答案（11——20页）

P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做，没有做不到的。 珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”？我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑

暑作业本语文部分标准答案（30——39页）

P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池） 鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴）

P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，不（知 道）奇门，不（明 晓）阴阳，不看阵图，不（明 白）兵势，是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 注释①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京

P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。 2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。 3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语：诸葛亮吊孝——（装模作样）

P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（土豆） 小气（吝啬）

P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。每当这时，我会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最后帮奶奶（捶）背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是（园丁）——关怀学生，无微不至。老师是（红烛）——燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）——关心体贴，润叶细无声。老师是（春蚕）——吐尽银丝，为他人御寒。老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌，花酿蜜，培育下一代。老师是（）——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。

P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。（谊、震、载 ） 2、都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇

P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或（在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。）二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印

P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后，你受到了什么教育？答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是 严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔

P39 ①略三、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧） 团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固）

暑作业本语文部分标准答案（40———49页）

40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题（略，无答案） 演练场 1.把词语填完整 数字：（一）碧（千）里 香飘（万）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不挠（七）零（八）落身体：（膀）大（腰）粗 （手）忙（脚）乱 低（头）折节 绞尽（脑）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.写两个近义词欺凌（欺负）（欺侮） 气派（气势）（ 派头） 品格（品质）（ 品德） 悲伤（ 伤痛）（伤心） 3.改写句子例1：这么一点小问题，你自己处理得了。例2：．．．．．珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.（题目上已有答案，是个举例的题目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布

42页——43页 阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由（略，因为每个人都不一样，无正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。） 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢（欢乐）（欢喜）（欢快）（喜欢） 礼（礼节）（礼貌）（礼物）（婚礼）肃（严肃）（肃静）（甘肃）（肃立）宣（宣传）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示“看”的意思的字 （视）死如归 （顾）名思义（见）风使舵 一（览）无余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走马（观）花 耳闻目（睹） 举世（瞩）目 东（张）西（望） 高（瞻）远（瞩）左（顾）右（盼） 3.加标点， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍，其义自现。

44页——45页 阅读台 1.背诵题(略：无答案) 2.试着写云（略，每个人写的都不一样，自己看着批，无正确答案。要写出云的动态，云像什么等等。细节写清楚。格子写完。） 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是（ A） 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱（潇洒） （拘束） 羞涩（害羞）（洒脱）离别（分离） （相聚） 3.女士选择的答案是（D） 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家

46页——47页 阅读台 1.谦和（谦虚） 扶助（帮助） 寂静（安静）（或沉寂） 热切（亲切） 2. 答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。 3．举具有帕尔曼精神的人的事例（略，答案不唯一，无正确答案。要写明起因，经过和结果。格子写完。） 演练场 1.读词语（略，无答案） 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船（水上交通工具） 广播 网络 报刊 电视（ 媒体） 篆书 隶书 草书 行书（书法字体）亭台 楼 阁（建筑） 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人（马屁精） 2.性格直爽、有话就说的人（直肠子） 3.吝啬钱财、一毛不拔的人（铁公鸡） 4.喜欢事后提出办法或意见的人（事后诸葛亮）

48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长，而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值，长不一定有价值，反而有些“短”更是凝聚的精华。演练场 1.补充词语 （运）（转）自如 （放）（诞）无礼（破）（烂）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）无礼 （疲）（劳）不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲

50页 阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.（对） （错） （对） （错） 演练场 一举——1.（托举） 2.（举荐） 3.（举国） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌）